Registration Number
0826U001127, PhD dissertation
Status
Доктор філософії
Date
05-06-2026
popup.evolution
.
Title
Associative fields of the concepts of WAR and PEACE in the linguocultural consciousness of humanities students
Author
Yevheniia Vasianovych,
popup.head Nataliia Dubovyk
popup.opponent Liudmila Shytyk
popup.opponent Mykhailo Vintoniv
popup.review Sofiia Butko
popup.review Inna Litvinova
popup.rada
Karazin University
Description
Дисертацію присвячено дослідженню асоціативних полів концептів ВІЙНА і МИР як фрагментів лінгвокультурної свідомості українських студентів-гуманітаріїв. Актуальність дослідження зумовлена антропоцентричним спрямуванням сучасної лінгвістики та підвищеним інтересом до взаємозв’язку мови, свідомості й культури. Концепти ВІЙНА і МИР репрезентують базові ціннісні орієнтири мовної особистості й набувають особливої значущості в умовах тривалої війни російської федерації проти України, що вплинула на трансформацію суспільної та мовної свідомості. Дослідження, проведене у 2020–2021 роках, відображає стан концептуалізації миру і війни в українській лінгвокультурній свідомості напередодні повномасштабного вторгнення, фіксуючи специфічний ціннісно-смисловий «зріз» часу. Мета дисертаційної роботи – виявити семантичне наповнення та ціннісні характеристики концептів ВІЙНА і МИР в українській лінгвокультурній свідомості шляхом аналізу й інтерпретації їхніх асоціативних полів з урахуванням соціокультурних чинників.
Об’єктом дослідження є лінгвокультурна свідомість сучасного українського студентства. Предметом – асоціативні поля концептів ВІЙНА і МИР, їх структура, семантичне наповнення та характер асоціативних зв’язків. Методи дослідження. У дисертації застосовано комплекс теоретичних, емпіричних та аналітичних методів. Теоретичну основу становлять загальнонаукові методи аналізу й синтезу, індукції та дедукції, описовий метод і метод концептуального аналізу. Провідним емпіричними методами є ланцюговий асоціативний експеримент та метод асоціативного моделювання. Обробку та інтерпретацію матеріалу здійснено з використанням кількісних методів, а також когнітивно-семантичного та концептуального аналізів. Перший розділ присвячено теоретичному обґрунтуванню дослідження концептів ВІЙНА і МИР в українській мовній свідомості. Визначено роль мовної особистості як носія мовного й культурного знання та концептів, а також проаналізовано взаємозв’язок мови, мислення і свідомості як когнітивної основи інтерпретації дійсності. Розглянуто поняття лінгвокультурної свідомості як поєднання індивідуального й колективного досвіду та підґрунтя формування картини світу. Обґрунтовано значення асоціації як механізму оприявнення концептів і асоціативного поля як структури їх ядерних і периферійних зон.
Другий розділ дисертації присвячено методологічним засадам емпіричного дослідження концептів ВІЙНА і МИР. У ньому описано процедуру проведення ланцюгового асоціативного експерименту, принципи добору респондентів, умови збору матеріалу та специфіку дистанційного формату дослідження у 2020–2021 роках. Експеримент реалізовано за допомогою спеціально розробленої анкети на платформі Google Forms. У дослідженні взяли участь 589 студентів Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна та Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Анкета містила 23 слова-стимули, дібрані з урахуванням їх належності до різних семантичних сегментів концептуальної опозиції МИР – ВІЙНА. У розділі також запропоновано п’ятирівневу класифікацію асоціативних реакцій, що дає змогу аналізувати їх з погляду структурної організації, формально-граматичних характеристик, конотації, когнітивних зв’язків і семантики. Окрему увагу приділено мовному розподілу реакцій, зокрема зафіксовано поодинокі відповіді російською, які не зумовлюють семантичних розбіжностей і не формують окремих асоціативних полів. Методичні положення другого розділу створюють основу для подальшого аналізу асоціативних полів концептів у третьому розділі. У третьому розділі здійснено кількісно-якісний аналіз асоціативних полів, що формують концептуальну опозицію МИР – ВІЙНА. Матеріал розділу структуровано за 23 словами-стимулами, що дало змогу простежити семантичне наповнення досліджуваних концептів та особливості їх функціонування в мовній свідомості сучасного українського студентства. Аналіз асоціативних полів дав змогу виявити ядерні та периферійні смисли, а також установити домінантні напрями семантичної інтерпретації стимулів. У межах аналізу показано, що концепт МИР у мовній свідомості не зводиться до значення «відсутність війни», а репрезентує комплекс семантичних ознак, пов’язаних зі спокоєм, злагодою, безпекою та нормальним життям, водночас подекуди осмислюється як бажаний або майже недосяжний стан. Концепт ВІЙНА характеризується стабільною негативною конотацією та репрезентується через семантику втрат, болю, страху й конкретних історичних подій, що надає йому виразного особистісного та травматичного виміру. Отримані результати засвідчують, що концепти ВІЙНА і МИР функціонують як динамічні семантичні структури, внутрішня організація яких виявляється через конотації та асоціативні зв’язки.
Registration Date
2026-04-20
popup.nrat_date
2026-04-20 / 2026-07-23
