Search academic texts

Information × Registration Number 2111U002140, Article popup.category Стаття Title popup.author popup.publication 01-01-2011 popup.source_user Сумський державний університет popup.source http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/57638 popup.publisher Національний університет фізичного виховання і спорту України Description Досліджено методологічні підходи до визначення проблемного поля професійної прикладної фізичної підготовки (ППФП) студентів ВНЗ. Конкретизовано логічний аспект системної парадигми структурно-цільового аналізу і синтезу ППФП, на основі методологічної функції структурних цілей систем визначено професійно-прикладну фізичну підготовку як систему з логічним підґрунтям конструкції в ході структурно-цільового аналізу і синтезу. The paper considers methodological approaches to defining the problem field of professionally applied physical training (PAPT) of students of higher educational institutions. Logical aspect of PAPT system paradigm has been identified. With respect to methodological function of systems structural targets, professionally applied physical training has been defined as a system with logical construction background. The research is based on procedures of structural-target analysis and synthesis. popup.nrat_date 2025-05-12 Close