Search academic texts

Registration Number

2115U000129, Article

popup.category

Книга, Рецензовано

Title

popup.author

Алєксєєнко Т.Ф.
Данілова А. П.
Куниця Т.Ю.
Кушнарьов С.В.
Малиношевський Р.В.

popup.publication

01-01-2015

popup.source_user

НАПН України

popup.source

http://lib.iitta.gov.ua/10646/

popup.publisher

ПП Лисенко М.М.

Description

У методичному посібнику розкрито та обгрунтовано соціально-педагогічний підхід до формування таких соціально значущих якостей особистості, як альтруїзм, милосердя, відповідальність, гідність та ініціативність; виховний потенціал доброчинної групової діяльності у цьому процесі; доброчинні соціальні проекти школярів як інноваційну соціально-педагогічну технологію, спрямовану на оптимізацію соціального розвитку особистості та розв’язання актуальних соціально-педагогічних проблем громади. Матеріали посібника можуть бути використані у діяльності соціальних педагогів і класних керівників загальноосвітніх закладів, а також під час підготовки майбутніх соціальних педагогів, соціальних працівників і практичних психологів у вищих навчальних закладах та їх перепідготовки в інститутах післядипломної освіти. В методическом пособии раскрыты и обоснованы социально-педагогический подход к формированию таких социально значимых качеств личности, как альтруизм, милосердие, ответственность, достоинство и инициативность; воспитательный потенциал благотворительной групповой деятельности в этом процессе; благотворительные социальные проекты школьников как инновационную социально-педагогическую технологию, направленную на оптимизацию социального развития личности и решение актуальных социально-педагогических проблем общества. Материалы пособия могут быть использованы в деятельности социальных педагогов и классных руководителей общеобразовательных учреждений, а также при подготовке будущих социальных педагогов, социальных работников и практических психологов в высших учебных заведениях и их переподготовки в институтах последипломного образования. In methodical manual disclosed and justified social and pedagogical approach to the formation of socially relevant personality traits like altruism, compassion, responsibility, dignity and initiative; Good educational potential of group activities in this process; charitable social projects of students as innovative socio-pedagogical technology aimed at optimizing social development of the individual and solving pressing social and educational problems of the community. Guidelines can be used in activities of social pedagogues and class teachers of educational institutions, as well as in the training of future social workers, social workers and psychologists in higher education and their training in institutes of postgraduate education.

popup.nrat_date

2024-01-15