Registration Number
2115U000175, Article
popup.category
Книга, Рецензовано
Title
popup.author
Закатнов Д.О.
Вовковінський М.І.
Карп'юк М.Д.
Орлов В.Ф.
Павлов Ю.О.
Торчевська Наталія Вікторівна
popup.publication
01-01-2015
popup.source_user
Національна академія педагогічних наук України
popup.source
https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/705416/
popup.publisher
ІПТО НАПН України
Description
У методичному посібнику проаналізовано теоретичні основи та розкрито особливості формування в учнів професійно-технічних навчальних закладів готовності до вибору й реалізацій професійної кар’єри, висвітлено шляхи розвитку їх уявлень про професійний успіх. Значної уваги приділено опису форм і методів формування готовності учнів ПТНЗ до вибору й реалізації професійної кар’єри. У посібнику розглянуто особливості саморозвитку майбутніх кваліфікованих фахівців у контексті проблеми формування готовності до планування професійної кар’єри, наведено модель формування готовності учнів ПТНЗ до професійно-особистісного саморозвитку та розвитку професійної кар’єри, методику діагностики саморозвитку учнів професійно-технічних навчальних закладів. У роботі також розглянуто форми та методи формування соціально-професійної компетентності учнів ПТНЗ та моніторинг її сформованості.
Посібник призначений для педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів, працівників НМЦ ПТО, викладачів і студентів ВНЗ, аспірантів і докторантів.
In a methodical manual theoretical bases are analysed and forming features are exposed for the students of vocational educational establishments of readiness to the choice and realization of professional career, the ways of development of their ideas are reflected about professional success. Considerable attention it is spared to description of forms and methods of forming of readiness of students of vocational educational establishments to the choice and realization of professional career. In a manual the features of саморозвитку of future skilled specialists are considered in the context of problem of forming of readiness to planning of professional career, a model over of forming of readiness of students of vocational educational establishments is brought to professionally-personality саморозвитку and development of professional career, methodology of diagnostics of саморозвитку of students of vocational educational establishments. Forms and methods of forming of socialprofessional competence of students of vocational educational establishments and monitoring of her are also considered in-process.
A manual is intended for the pedagogical workers of vocational educational establishments, workers of methodical centers of vocational education, of teachers and students of higher educational establishments, graduate students.
popup.nrat_date
2024-01-15
