Монографія, Не рецензовано. ІПООД НАПН України. Формування готовності майбутніх вчителів до інноваційної діяльності: теорія і практика Formation readiness of future teachers to innovative activity: Theory and Practice

Information × Registration Number 2116U000068, Article popup.category Монографія, Не рецензовано Title popup.author ІПООД НАПН України popup.publication 01-01-2016 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/705809/ popup.publisher IPAE NAES of Ukraine Description У колективній монографії викладено теоретико-методологічні, психологічні, аксіологічні засади формування готовності майбутніх учителів до інноваційної діяльності; запропоновано модель формування готовності майбутнього вчителя до інноваційної діяльності; окреслено педагогічні умови її ефективності. Монографія призначена викладачам, студентам вищих навчальних закладів різних рівнів акредитації, всім, хто цікавиться проблемами педагогічної освіти In the collective monograph presented theoretical, methodological, psychological, axiological bases of rediness formation of future teachers to innovate; presented the model of readiness formation of future teachers to innovate; pedagogical conditions outlined its effectiveness. The collective monograph is intended for teachers, students of higher educational institutions of different levels of accreditation, anyone who is interested in teacher education. popup.nrat_date 2024-01-15 Close