Registration Number
2116U000076, Article
popup.category
Монографія, Не рецензовано
Title
popup.author
Бульвінська О.І.
Дівінська Н.О.
Дяченко Н.О.
Жабенко О.В.
Линьова І.О.
Скиба Ю.А.
Чорнойван Ганна Петрівна
Ярошенко О.Г.
popup.publication
01-01-2016
popup.source_user
Національна академія педагогічних наук України
popup.source
https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/706393/
popup.publisher
Інститут вищої освіти НАПН України
Description
Монографія «Концепція та методологія реалізації науково-дослідницької діяльності суб’єктів навчально-виховного процесу університетів» підготовлена за результатами виконання науково-дослідної роботи за однойменною темою у відділі інтеграції вищої освіти і науки Інституту вищої освіти НАПН України. У монографії обґрунтовано концептуальні основи та методологічні підходи до реалізації науково-дослідницької діяльності суб’єктів навчально-виховного процесу університетів на основі історичного дискурсу та зарубіжного досвіду. Авторами розкрито сутність і етапи формування освітнього середовища університетів, орієнтованого на дослідження, форми організації та механізми управління науковою діяльністю суб’єктів навчально-виховного процесу університетів, основні складові розвитку дослідницької компетентності, теоретичні основи забезпечення якості докторської підготовки, методологію реалізації викладання на основі досліджень, підходи до дослідницької підготовки у зарубіжних країнах, основні механізми розвитку кар’єри дослідника в системі вищої освіти, форми апробації концепції реалізації науково-дослідницької діяльності здобувачів вищої освіти на магістерському рівні. Монографія буде корисною для здобувачів, викладачів, дослідників галузі освіти та всіх зацікавлених у її розвитку.
The book "The concept and methodology of implementation of research activities of the educational process of universities" prepared for the results of the research on the same topic in the Department of Integration of Higher Education Institute of Higher Education NAPS of Ukraine. The book Conceptual framework and methodological approaches to the implementation of the research activities of the educational process of universities based on historical discourse and foreign experience. The authors of the essence and stages of the educational environment of universities focused on research, forms of organization and management mechanisms of scientific activities of the educational process of universities, the main components of research competence, theoretical basis for the quality of doctoral training, implementation methodology of teaching based on research approaches to research training in foreign countries, the basic mechanisms career researchers in higher education, f RMI implementation concept testing research activities seekers of higher education at graduate level. The book will be useful to candidates, teachers, researchers and education of all stakeholders in its development.
popup.nrat_date
2024-01-15
