Search academic texts

Information × Registration Number 2117U000003, Article popup.category Монографія, Не рецензовано Title Теоретико-методичні засади побудови моніторингових систем оцінювання якості загальної середньої освіти The theoretical and methodical principles of the monitoring systems constructing for assessment of the quality of general secondary education popup.author Ляшенко О.І.Лукіна Т.О.Жук Ю.О.Ващенко Л.С.Гривко А.В.Науменко С.О. popup.publication 01-01-2017 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/712066/ popup.publisher Інститут педагогіки НАПН України Description У монографії розглянуто основні теоретичні й методичні проблеми побудови моніторингових систем оцінювання якості загальної середньої освіти, зокрема з використанням засобів інформаційно-комунікаційних технологій. Наконкретних прикладах показано можливості використання різноманітних моніторингових систем для визначення рівня сформованості компетентностей в учнів середньої школи у процесі вивчення окремих навчальних предметів із застосуванням тестових технологій з урахуванням специфіки їх навчання. Робота спрямована на підвищення якості підготовки працівників загальноосвітніх навчальних закладів та установ управління освітою в галузі педагогічного оцінювання, тестування та моніторингу якості освіти. Може використовуватися у навчальному процесі за різними кваліфікаційними рівнями із спеціальності 8.18010022 «Освітні вимірювання», в системі підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, у процесі організації педагогічних вимірювань у загальноосвітніх навчальних закладах. popup.nrat_date 2023-08-23 Close