Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2117U000003, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Монографія, Не рецензовано Назва роботи Теоретико-методичні засади побудови моніторингових систем оцінювання якості загальної середньої освіти The theoretical and methodical principles of the monitoring systems constructing for assessment of the quality of general secondary education Автор Ляшенко О.І.Лукіна Т.О.Жук Ю.О.Ващенко Л.С.Гривко А.В.Науменко С.О. Дата публікації 01-01-2017 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/712066/ Видання Інститут педагогіки НАПН України Опис У монографії розглянуто основні теоретичні й методичні проблеми побудови моніторингових систем оцінювання якості загальної середньої освіти, зокрема з використанням засобів інформаційно-комунікаційних технологій. Наконкретних прикладах показано можливості використання різноманітних моніторингових систем для визначення рівня сформованості компетентностей в учнів середньої школи у процесі вивчення окремих навчальних предметів із застосуванням тестових технологій з урахуванням специфіки їх навчання. Робота спрямована на підвищення якості підготовки працівників загальноосвітніх навчальних закладів та установ управління освітою в галузі педагогічного оцінювання, тестування та моніторингу якості освіти. Може використовуватися у навчальному процесі за різними кваліфікаційними рівнями із спеціальності 8.18010022 «Освітні вимірювання», в системі підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, у процесі організації педагогічних вимірювань у загальноосвітніх навчальних закладах. Додано в НРАТ 2023-08-23 Закрити