Search academic texts

Information × Registration Number 2117U000039, Article popup.category Книга, Рецензовано Title Корекційне навчання учнів із особливостями інтелектуального розвитку як предмет історико-педагогічного дослідження Correctional education of students with features of intellectual development as a subject of historical and pedagogical research popup.author Супрун М.О. popup.publication 01-01-2017 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/721239/ popup.publisher НПУ імені М. П. Драгоманова Description Проаналізовано основні особливості процесу розвитку корекційного навчання дітей з обмеженими розумовими можливостями в Україні (друга половина ХІХ – перша половина ХХ ст.) на різних етапах суспільного розвитку Ураїни. У процесі проведення дослідження проаналізовано теоретичні основи зародження навчання учнів з обмеженими розумовими можливостями, його подальший розвиток у зазначений історичний період. Висвітлено аналіз теоретичних, методичних та організаційних засад корекційного навчання розумово відсталих учнів. Визначено прогностичні можливості використання історичного досвіду в сучасних умовах суспільного розвитку. У науковий обіг введено нові історико-педагогічні документи, що сприяло більш об’єктивній оцінці процесу зародження та подальшого розвитку корекційного навчання учнів зазначеної категорії протягом другої половини ХІХ – першої половини ХХ ст. popup.nrat_date 2023-08-23 Close