Registration Number
2118U000583, Article
popup.category
Книга, Рецензовано
Title
popup.author
Воробйова О.П
Дебич М.А.
Линьова І.О.
Луговий В.І.
Оржель Олена
Слюсаренко О.М.
Таланова Ж.В.
Трима К.А
popup.publication
01-01-2018
popup.source_user
Національна академія педагогічних наук України
popup.source
https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/717818/
popup.publisher
Ін-т вищої освіти НАПН України
Description
Препринт «Аналіз провідного вітчизняного та зарубіжного досвіду щодо оцінювання якості вищої освіти в умовах євроінтеграції: аналітичні матеріали (частина І)» підготовлено за результатами виконання першого етапу наукового дослідження за темою «Механізми оцінювання якості вищої освіти в умовах євроінтеграції» колективом вчених відділу політики і врядування у вищій освіті Інституту вищої освіти НАПН України. На цьому дослідницькому етапі теоретично обґрунтовано механізми оцінювання якості вищої освіти.
У роботі осмислено вітчизняний та зарубіжний досвід, розглянуто відповідні механізми оцінювання, сформульовано теоретичні основи такого оцінювання як складової забезпечення і вдосконалення якості вищої освіти в умовах європейської інтеграції та світової глобалізації. Визначено ефективні підходи, системні показники і критерії щодо створення механізмів оцінювання якості вищої освіти. Обгрунтовано засади ефективної політики і стратегії розбудови системи забезпечення та вдосконалення якості вищої освіти і трансформації управління вищою освітою в контексті формування лідерської культури конкурентоспоможної якості вищої освіти в Україні.
Видання буде корисним для викладачів, дослідників, керівників і здобувачів вищої освіти, а також інших осіб, які цікавляться модернізацією цієї освітньої ланки.
Preprint "Analysis of leading domestic and foreign experience in assessing the quality of higher education in the context of European integration: analytical materials (part I)" prepared on the basis of the results of the first stage of scientific research on "Mechanisms for assessing the quality of higher education in the context of European integration" by a team of scholars of the department in higher education of the Institute of Higher Education of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine. At this research stage, the mechanisms for evaluating the quality of higher education are theoretically substantiated. The paper considers the domestic and foreign experience, examines the appropriate evaluation mechanisms, formulates the theoretical bases of such assessment as a component of ensuring and improving the quality of higher education in the context of European integration and global globalization. Effective approaches, systematic indicators and criteria for the creation of mechanisms for assessing the quality of higher education are identified. The principles of effective policy and strategy of developing the system of providing and improving the quality of higher education and transformation of higher education management in the context of forming a leadership culture of competitive quality of higher education in Ukraine are substantiated. The publication will be useful for teachers, researchers, supervisors and applicants for higher education, as well as others interested in the modernization of this educational unit.
popup.nrat_date
2024-01-15
