Search academic texts

Information × Registration Number 2119U000411, Article popup.category Книга, Рецензовано Title popup.author Фідкевич Олена ЛьвівнаБакуліна Наталія Валеріївна popup.publication 01-01-2019 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/718165/ popup.publisher Генеза Description Основною метою посібника є розкриття принципів, істотних ознак та особливостей реалізації формувального оцінювання у І циклі початкової школи (1-2 класи); аналіз відмінностей між формувальним, поточним і підсумковим оцінюваннями; характеристика основних етапів формувального оцінювання; презентація техніки такого оцінювання. Основной целью пособия является раскрытие принципов, существенных признаков и особенностей реализации формирующего оценивания в I цикле начальной школы (1-2 классы); анализ различий между формирующим, текущим и итоговым оцениваниями; характеристика основных этапов формирующего оценивания; презентация техники такого оценивания. The main purpose of the manual is to disclose the principles, essential features and features of the implementation of formative assessment in the first cycle of elementary school (grades 1-2); analysis of the differences between formative, current and final assessments; characteristics of the main stages of formative assessment; presentation of the technique of such assessment. popup.nrat_date 2024-01-15 Close