Search academic texts

Information × Registration Number 2121U000257, Article popup.category Книга, Рецензовано Title popup.author Ремех Тетяна ОлексіївнаПометун Олена Іванівна popup.publication 01-01-2021 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/729055/ popup.publisher КОНВІ ПРІНТ Description Методичний посібник допоможе вчителю предмета “Громадянська освіта” ефективно навчати учнів ліцею громадянства, опанувати методикою викладання та підвищити свій професійний рівень. У посібнику представлено інформацію теоретичного характеру та практичного спрямування щодо особливостей змісту та організації навчання громадянства здобувачів освіти, запровадження громадянської освіти на міжпредметній основі. Особливу увагу приділено питанням методики громадянської освіти — умовам її ефективного викладання, структурі уроку та практичного заняття, специфіці оцінювання учнів із громадянської освіти тощо. Посібник містить календарно-тематичне планування, базові моделі уроку та практичного заняття з громадянської освіти, методику й форми оцінювання результатів навчання учнів. Подані описи прикладів уроків, практичних занять із інтерактивними вправами. Методичний посібник стане в пригоді вчителям громадянської освіти, педагогам, які організують і проводять позаурочні заходи громадянознавчого спрямування, методистам історичної та громадянської освітньої галузі, студентам — майбутнім учителям, суб’єктам підвищення кваліфікації педагогічних працівників. The manual will help the teacher of the subject "Civic Education" to effectively teach students of the Lyceum of Citizenship, master the methods of teaching and improve their professional level. The manual presents information of a theoretical nature and practical direction on the peculiarities of the content and organization of citizenship education of students, the introduction of civic education on an interdisciplinary basis. Particular attention is paid to the methodology of civic education - the conditions of its effective teaching, the structure of the lesson and practical classes, the specifics of assessment of students in civic education and more. The manual contains calendar-thematic planning, basic models of lessons and practical classes in civic education, methods and forms of assessing student learning outcomes. Descriptions of examples of lessons, practical classes with interactive exercises are given. The manual will be useful for teachers of civic education, teachers who organize and conduct extracurricular activities in the field of civics, methodologists of historical and civic education, students - future teachers, subjects of professional development of teachers. popup.nrat_date 2024-01-15 Close