Registration Number
2123U013825, Article
popup.category
Стаття
Title
Integrative approach to teaching specialized and fundamental disciplines: essence and directions of implementing professional adaptation of first-year students of mechanical engineering specialties
popup.author
Бурєнніков Ю. А.
Хом'юк І. В.
Козлов Л. Г.
Бурєннікова Н. В.
Хом'юк В. В.
Burennikov Yu. A.
Khomyuk I. V.
Kozlov L. H.
Burennikova N. V.
Khomyuk V. V.
popup.publication
31-08-2023
popup.source_user
Вінницький національний технічний університет
popup.source
http://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/37796
popup.publisher
Рівненський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
Description
У статті запропоновано інтегративний підхід до викладання дисциплін «Вступ до фаху», «Вища математика», «Нарисна геометрія та інженерна графіка» на прикладі вивчення базової фахової теми «Технологічний процес» з метою прискорення професійної адаптації, осмислення й пізнання студентами-бакалаврами першого курсу машинобудівних спеціальностей основного змісту спеціальності «Прикладна механіка».
Наголошено, що прискорення професійної адаптації, розуміння основного змісту спеціальності відбувається шляхом створення нового алгоритму викладання дисципліни «Вступ до фаху». В основу новації покладено докладний розгляд теми «Технологічний процес» безпосередньо на початку першого курсу із побудовою на цій основі всього змісту викладення навчального матеріалу, що забезпечується зміною алгоритмів викладання дисциплін «Нарисна геометрія та інженерна графіка» і «Вища математика». Продемонстровано, що для отримання максимального ефекту в засвоєнні студентами базової теми необхідно сфокусувати теоретичні і лабораторно-практичні навчальні матеріали дисциплін на технологічному процесі з повною демонстрацією виготовлення продукту з використанням комп`ютерних технологій.
popup.nrat_date
2026-11-04
