Search academic texts

Information × Registration Number 2124U002843, Article popup.category Монографія, Рецензовано Title Theoretical and Methodological Approaches to Ensuring the Quality of Early and Preschool Education Under Martial Law popup.author popup.publication 01-01-2024 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/743736/ popup.publisher НАЇР Description Монографія присвячена теоретичним і методичним засадам забезпечення якості освіти дітей раннього та дошкільного віку. На основі виконаного наукового дослідження окреслено концептуальні засади, що розкривають концептуальні підходи до підвищення якості освітнього процесу на державному та регіональному рівнях. Розкрито зміст ключових понять дослідження: «якість освіти», «якість освіти дітей раннього та дошкільного віку». У монографії системно презентовано дослідження якості дошкільної освіти, що передбачало вивчення комплексу проблем, які охоплюють: з’ясування сутності базових понять якості освіти (її означення, структурні компоненти, властивості, критерії і норми тощо); визначення процедур і показників оцінювання якості освіти (як освітнього процесу, його результату і функціональної системи); проведення моніторингу та прийняття управлінських рішень з метою забезпечення встановлених норм якості освіти на всіх її рівнях. Розкрито особливості системи забезпечення якості освіти в закладах дошкільної освіти різних типів. Монографію рекомендовано для науковців, викладачів, здобувачів закладів вищої освіти педагогічних спеціальностей, педагогічних працівників закладів дошкільної освіти. popup.nrat_date 2025-02-24 Close