Search academic texts

Information × Registration Number 2124U002856, Article popup.category Книга, Рецензовано Title The use of electronic learning management systems in the context of assessing the professional activities of educational workers. popup.author popup.publication 01-01-2024 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/743564/ popup.publisher Посвіт Description У цій статті розглядається значення використання електронних систем управління навчанням, таких як Moodle, Canvas, Schoology, Brightspace, Google Classroom, Anthology (раніше відомий як Blackboard) та Nearpod, у контексті оцінювання професійної діяльності педагогічного персоналу. Аналізується, як ці інструменти дозволяють ефективно вимірювати та підвищувати якість освітнього процесу, забезпечуючи об’єктивну та всебічну оцінку роботи вчителів. Особлива увага приділяється методам оцінювання, які підтримуються цими платформами, включаючи формувальне та підсумкове оцінювання, використання аналітики навчання для відстеження прогресу студентів та зворотного зв’язку для підвищення мотивації та ефективності навчального процесу. Підкреслюється роль цих систем у підвищенні прозорості оцінювання та сприянні професійному розвитку педагогів через доступ до даних про їхню викладацьку діяльність. popup.nrat_date 2025-02-24 Close