Registration Number
2124U015134, Article
popup.category
Стаття
Title
Application of information and computer technologies in teaching physical education
popup.author
Козіброда Л. В.
Тихонова С. В.
Галайдюк М. А.
Романенко В. В.
Редько С. Ю.
Kozibroda L. V.
Tykhonova S. V.
Halaidiuk M. A.
Romanenko V. V.
Redko S. Yu.
popup.publication
01-01-2024
popup.source_user
Вінницький національний технічний університет
popup.source
https://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/46670
popup.publisher
Громадська організація «Всеукраїнська асамблея докторів наук з державного управління»
Description
У статті розглядається застосування інформаційно-комп`ю терних технологій під час викладання фізичної культури. Використання ІКТ у фізичному вихованні сприяє вдосконаленню та урізноманітненню освітнього процесу та неминуче готує молоде покоління до життя в сучасному інформа ційному суспільстві. Зазначено, що інформаційно-комп`ютерні технології стають дієвим інструментом для закладів вищої освіти де активно відбувається впровадження цифровізації та діджиталізації, що персоналізує професійну діяльність та полегшує виконання багатьох професійних завдань. Визначено, що ІКТ – це сукупність методів і технічних засобів збору, організації, збереження, обробки, передавання й подання інформації, що розширює знання здобувачів вищої освіти і розвиває їхнє критичне мислення. Обґрунтовано, що у навчальному процесі під час викладання фізичної культури використо вуються інформаційно-комп`ютерні технології та автоматизовані діагностичні системи, застосування яких дає змогу з високим ступенем ефективності здійснювати професійну підготовку студентів у вищих навчальних закладах на основі сучасних інформаційних технологій. Також у навчальному процесі розроблені та використовуються комп`ютерні програми для моніторингу самостійної роботи студентів, які дозволяють не тільки здійснювати індивідуальний контроль за самостійною навчальною діяльністю кожного студента, а й підвищувати якість навчання. Розглянуто особливості викорис тання ІКТ під час викладання фізичної культури, а саме: індивідуалізація управління самостійною навчальною діяльністю для будь-якої кількості студентів; забезпечення активної підготовки студентів до занять та їх ефективного самоконтролю; створення для кожного здобувача посильний темп опрацювання матеріалу для самостійної роботи за умови постійного контролю ступеня його розуміння та засвоєння; автоматична фіксація результатів контролю підготовки кожного слухача протягом усього курсу; своєчасне та вичерпне інформування про хід навчальної діяльності кожного студента. Акцентовано увагу на перевагах використання ІКТ під час викладання фізичної культури. Зроблено висновок про те, що в сучасному технологічно розвиненому світі використання інформаційно-комп`ютерних технологій під час викладання фізичної культури є доцільним та має свої особливості і переваги. ІКТ під час викладання фізичної культури є саме тим засобом, який підвищує якість викладання дисципліни, забезпечує контроль за здобувачами, дозволяє проводити тестування та займатися самоосвітою.
popup.nrat_date
2026-11-02
