Search academic texts

Information × Registration Number 2125U002285, Article popup.category Книга, Опубліковано, Рецензовано Title Digital pedagogy of open education: essence, content, efficiency popup.author Tolochko SvitlanaKanishevska LiubovVasiuk OksanaVyhovska SvitlanaPrylypko ViktoriyaLesyk AnzhelikaTolochko SvitlanaKanishevska LiubovVasiuk OksanaVyhovska SvitlanaPrylypko ViktoriyaLesyk Anzhelika popup.publication 01-01-2025 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/746876/ popup.publisher Technology Center PC Description У цьому розділі досліджено сутність, зміст та ефективність цифрової педагогіки в контексті відкритої освіти. Проаналізовано стан упровадження цифрової педагогіки у світовій та українській освіті й науці, а також розглянуто її розвиток в умовах диджиталізації та дистанційного навчання на основі даних соціологічного опитування. Отримані результати підтверджують унікальну роль цифрової педагогіки у формальній, неформальній та інформальній освіті, підкреслюючи її ефективність в освітній і науковій діяльності. Цифрову педагогіку визначено як нову галузь педагогічної науки, спрямовану на використання онлайн- та гібридних освітніх середовищ для підвищення індивідуалізації навчання, створення методик, що інтегрують цифрові інструменти, та активізацію пізнавальної діяльності. У розділі також досліджено, як цифрова педагогіка долає обмеження традиційних підходів — таких як фіксовані навчальні програми, обмежений час занять і недостатня комунікація — забезпечуючи навчання «будь-коли й будь-де» з використанням різноманітних цифрових методів. Запропоновано методичний інструментарій застосування цифрової педагогіки в дошкільній, початковій і підлітковій освіті. popup.nrat_date 2026-03-19 Close