Search academic texts

Information × Registration Number 2125U002292, Article popup.category Книга, Опубліковано, Рецензовано Title Dialoguing as an intersubjective method of competency-based learning popup.author Бондаренко Неллі ВолодимирівнаКосянчук Сергій ВолодимировичBondarenko Nelli VolodymyrivnaKosyanchuk Serhii Volodymyrovych popup.publication 01-01-2025 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/746951/ popup.publisher The University of Technology in Katowice Press Description Обґрунтовано актуальність методу діалогування у контексті діалогізації освітнього процесу. З’ясовано відмінності між діалогом і діалогуванням, розкрито сутність методу діалогування зіставно з методом діалогу у контексті видів мовленнєвої діяльності. Сформульовано мету й завдання методу, висвітлено його наукові засади; виокремлено основні прийоми у складі методу; організаційні форми і засоби навчання; акцентовано переваги методу діалогування зіставно з іншими; визначено параметри і критерії ефективності; подано перелік взаємодоповнюючих методів, які підсилюють результативність діалогування; проаналізовано потенціал методу і спрогнозовано перспективи його модернізації й розвитку. Схарактеризовано аспекти професійної майстерності педагога, які сприятимуть результативності застосування методу діалогування. popup.nrat_date 2026-03-19 Close