Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2125U002292, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Опубліковано, Рецензовано Назва роботи Діалогування як інтерсуб’єктний метод компетентнісного навчання Автор Бондаренко Неллі ВолодимирівнаКосянчук Сергій ВолодимировичBondarenko Nelli VolodymyrivnaKosyanchuk Serhii Volodymyrovych Дата публікації 01-01-2025 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/746951/ Видання The University of Technology in Katowice Press Опис Обґрунтовано актуальність методу діалогування у контексті діалогізації освітнього процесу. З’ясовано відмінності між діалогом і діалогуванням, розкрито сутність методу діалогування зіставно з методом діалогу у контексті видів мовленнєвої діяльності. Сформульовано мету й завдання методу, висвітлено його наукові засади; виокремлено основні прийоми у складі методу; організаційні форми і засоби навчання; акцентовано переваги методу діалогування зіставно з іншими; визначено параметри і критерії ефективності; подано перелік взаємодоповнюючих методів, які підсилюють результативність діалогування; проаналізовано потенціал методу і спрогнозовано перспективи його модернізації й розвитку. Схарактеризовано аспекти професійної майстерності педагога, які сприятимуть результативності застосування методу діалогування. Додано в НРАТ 2026-03-19 Закрити