Search academic texts

Information × Registration Number 2125U002293, Article popup.category Книга, Опубліковано, Рецензовано Title European experience of artificial intelligence integration into general secondary education: trends and strategies popup.author Shparyk O.M.Glushko O.Z.Sharlovych ZoiaShparyk O.M.Glushko O.Z.Sharlovych Zoia popup.publication 01-01-2025 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/747026/ popup.publisher International Academy of Applied Sciences in Lomza, Institute of Pedagogy of NAES of Ukraine Description Автори досліджують ключові аспекти та виклики впровадження штучного інтелекту (ШІ) в освітні системи Європейського Союзу. Автори аналізують стратегії та політики ЄС, включаючи Закон про ШІ та етичні настанови, спрямовані на створення людиноцентричної та надійної екосистеми ШІ. Особлива увага приділяється тривимірному підходу до інтеграції ШІ в шкільну освіту: «навчання для ШІ», «навчання з ШІ» та «навчання про ШІ». Також висвітлюються потенційні переваги ШІ для персоналізації навчання та оптимізації викладання, а також обговорюються значні ризики, такі як упередженість алгоритмів, проблеми приватності даних, академічна недоброчесність та цифрове виключення. Окремо розглядається значення європейського досвіду для України в контексті її інтеграції в європейський освітній простір, підкреслюючи необхідність розробки національної стратегії, підвищення ШІ-грамотності та забезпечення етичного використання технологій. popup.nrat_date 2026-03-19 Close