Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2125U002293, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Опубліковано, Рецензовано Назва роботи Європейський досвід інтеграції штучного інтелекту у загальну середню освіту: тенденції та стратегії Автор Shparyk O.M.Glushko O.Z.Sharlovych ZoiaShparyk O.M.Glushko O.Z.Sharlovych Zoia Дата публікації 01-01-2025 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/747026/ Видання International Academy of Applied Sciences in Lomza, Institute of Pedagogy of NAES of Ukraine Опис Автори досліджують ключові аспекти та виклики впровадження штучного інтелекту (ШІ) в освітні системи Європейського Союзу. Автори аналізують стратегії та політики ЄС, включаючи Закон про ШІ та етичні настанови, спрямовані на створення людиноцентричної та надійної екосистеми ШІ. Особлива увага приділяється тривимірному підходу до інтеграції ШІ в шкільну освіту: «навчання для ШІ», «навчання з ШІ» та «навчання про ШІ». Також висвітлюються потенційні переваги ШІ для персоналізації навчання та оптимізації викладання, а також обговорюються значні ризики, такі як упередженість алгоритмів, проблеми приватності даних, академічна недоброчесність та цифрове виключення. Окремо розглядається значення європейського досвіду для України в контексті її інтеграції в європейський освітній простір, підкреслюючи необхідність розробки національної стратегії, підвищення ШІ-грамотності та забезпечення етичного використання технологій. Додано в НРАТ 2026-03-19 Закрити