Registration Number
2126U002327, Article
popup.category
Стаття
Title
Interdisciplinary integrative approach as a factor in enhancing the effectiveness of professional adaptation of first-year engineering students
popup.author
Бурєнніков Ю.
Козлов Л.
Савуляк В.
Лозінський Д.
Buriennikov Y.
Kozlov L.
Savuliak V.
Lozinskyi D.
Buriennikov Y.
Kozlov L.
Savuliak V.
Lozinskyi D.
popup.publication
01-01-2026
popup.source_user
Вінницький національний технічний університет
popup.source
https://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/52234
popup.publisher
Вінницький національний технічний університет
Description
У статті обґрунтовано застосування інтегративного підходу до викладання навчальних дисциплін «Вступ до фаху», «Нарисна геометрія та інженерна графіка», «Вища математика», «Інформаційно-комп’ютерні технології в машинобудуванні», що реалізується на засадах горизонтальної міждисциплінарної інтеграції. Реалізацію підходу розглянуто на прикладі підготовки бакалаврів за спеціальністю «Прикладна механіка» в межах освітньо-професійної програми «Комп’ютеризовані технології та мехатронні системи в машинобудуванні».
Визначено, що концептуальною основою запропонованого підходу є використання базової теми «Технологічний процес» у дисципліні «Вступ до фаху», що забезпечується модернізацією алгоритму викладання дисципліни «Нарисна геометрія та інженерна графіка» шляхом введення на початковому етапі навчання тем, спрямованих на формування здатності до інтерпретації графічного відображення процесів механічної обробки. Одночасне вивчення в межах дисципліни «Вища математика» тем, зміст яких корелює з матеріалом нарисної геометрії та вступу до фаху, сприяє розвитку просторового й абстрактного мислення, поглибленню розуміння потреби у фундаментальних знаннях для інженерної практики. Інтеграція з дисципліною «Інформаційно-комп’ютерні технології в машинобудуванні» сприяє формуванню цілісного уявлення про комп’ютеризовані технології в машинобудуванні.
Показано, що використання горизонтальної міждисциплінарної інтеграції змісту фундаментальних, загальноінженерних і спеціальних дисциплін на першому курсі підготовки бакалаврів машинобудівного профілю сприяє підвищенню ефективності викладання дисципліни «Вступ до фаху», орієнтації у змісті спеціальності та прискоренню професійної адаптації здобувачів освіти.
popup.nrat_date
2026-11-03
