Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0210U003614, 0107U004349 , Науково-дослідна робота Назва роботи Інноваційні технології формування фахівця в умовах особистісно орієнтованого навчання та ступеневої освіти Назва етапу роботи Керівник роботи Атаманчук Петро Сергійович, Доктор педагогічних наук Дата реєстрації 25-03-2010 Організація виконавець Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка Опис етапу Мета: обґрунтування критеріїв і розробка технологій ефективного управління особистісними набутками в процесі навчально-пізнавальної діяльності з дисциплін фізико-математичного циклу в умовах 12-річного навчання. Об'єкт: закономірності процесу навчально-пізнавальної діяльності. Предмет: теорія і технологія цілеспрямованого управління формуванням особистісних набутків учня (студента) Ідея: основою формування особистісних набутків є усвідомлена дія індивіда, спрямована на конкретний об'єкт пізнання, рефлексивна дія співставлення власної діяльності із зразком (еталоном). Гіпотеза: Якщо в основу діяльності поставити механізм цілепокладення у відповідності з критеріями (еталонами), що відображають у собі ієрархію особистісних психічних новоутворень, то побудована на цих засадах технологія управління навчанням сприятиме значному підвищенню результативності навчального процесу. Опис продукції Мета: обґрунтування критеріїв і розробка технологій ефективного управління особистісними набутками в процесі навчально-пізнавальної діяльності з дисциплін фізико-математичного циклу в умовах 12-річного навчання. Об'єкт: закономірності процесу навчально-пізнавальної діяльності. Предмет: теорія і технологія цілеспрямованого управління формуванням особистісних набутків учня (студента) Ідея: основою формування особистісних набутків є усвідомлена дія індивіда, спрямована на конкретний об'єкт пізнання, рефлексивна дія співставлення власної діяльності із зразком (еталоном). Гіпотеза: Якщо в основу діяльності поставити механізм цілепокладення у відповідності з критеріями (еталонами), що відображають у собі ієрархію особистісних психічних новоутворень, то побудована на цих засадах технологія управління навчанням сприятиме значному підвищенню результативності навчального процесу. Автори роботи Атаманчук Вікторія Петрівна Атаманчук Петро Сергійович Бендера Іван Миколайович Кеба Олександр Володимирович Конет Іван Михайлович Кух Аркадій Миколайович Мендерецький Вади Владиславович Ніколаєв Олексій Михайлович Павлюк Олександр Миколайович Панчук Олег Петрович Поведа Тетяна Петрівна Пташнік Леонід Іванович Семерня Оксана Миколаївна Сморжевський Людвіг Октав'янович Чорна Оксана Григорівна Щирба Віктор Самуїлович Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити