Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0214U001436, 0109U000109 , Науково-дослідна робота Назва роботи Соціально-психологічні аспекти взаємодії інформаційного та освітнього просторів України Назва етапу роботи Керівник роботи Найдьонова Любов Антонівна, Дата реєстрації 17-02-2014 Організація виконавець Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України Опис етапу У звітному році завершено дослідження за окремими напрямами, що розроблялися на попередніх етапах виконання теми. Підготовлено низку рукописів, у яких узагальнено результати проведеної науково-дослідної роботи в цілому. Сформульовано критерії аналітичного сприйняття особистістю медіаінформації. Доповнено концепт медіаперцептивної комунікації . Розроблено модель темпоральної та мотиваційної активації медіа користувачів. Виявлено дезадаптивні модифікації уявлень про фізичну тривалість одиниці часу. Зафіксовано та описано такі феномени: "ілюзія насиченості онлайн-життя", "дистанційна упередженність", "віртуальне прискорення суб'єктивного часу". Доведено успадкування медіа-уподобань батьків дітьми, взаємовплив моделей медіа-поведінки батьків та дітей, визначено порушення сімейної ієрархії та сімейної згуртованості, перекручення комунікації у родині. Визначені категорії цінностей серіальних персонажів, що успадковуються дітьми молодшого шкільного віку, процедура психологічної експертизи прогнозування впливу перегляду теле-контенту на розвиток ціннісно-смислової сфери дитини. Визначено критерії комунікації засобами музики. Доопрацьована діагностична методика оцінки рівня розвитку медіакультури старшокласників, універсальні індикатори для дослідження критеріїв медіакультури. Розроблено типологію споживачів інформації відповідно до рівнів насолоди від сприйняття. Виявлені загальні тенденції та закономірності впливу курсу "Медіакультура" на медіакомпетентність школярів. Розроблено програму секції МАН "Медіапсихологія" для учнів загальноосвітніх навчальних закладів, розпочато апробацію. Опис продукції В монографії на широкому емпіричному матеріалі досліджується феномен брехні в його різних проявах: як соціального явища, як методу масової та міжособової комунікації, як різновиду соціальної інформації. Соціальні функції істини, правди і брехні подаються в теоретичному осмисленні та у їх виявах в практиці людського буття. Узагальнено типи брехні та її носіїв, вікові, професійні та інші особливості, з'ясовано соціальні та соціально-психологічні детермінанти феномену. Поширеність брехні в часі - від витоків людської цивілізації та в просторі - у всіх спільнотах планети аналізується в ретроспективі та ілюструється додатками: літературними й фольклорними зразками народів світу. Автори роботи Баришполець О.Т. Вознесенська О.Л. Голубєва О.Є. Кузьменко Т. А. Мироненко Г. В. Обухова Н.О. Череповська Н. І. Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити