Пошук академічних текстів

Реєстраційний номер

0215U000482, Науково-дослідна робота

Назва роботи

Формування готовності майбутніх учителів до професійної діяльності в умовах університетських регіональних комплексів

Керівник роботи

Шапран Ольга Іллівна,

Дата реєстрації

26-02-2015

Організація виконавець

ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди"

Опис

Об'єкт дослідження - неперервна педагогічна освіта. Предмет дослідження - формування готовності майбутніх учителів до професійної діяльності в умовах університетських регіональних комплексів. Мета проекту полягає в теоретико-методологічному обґрунтуванні та розробці системи підготовки майбутнього вчителя у вищій школі в умовах університетських регіональних комплексів. Вирішено проблему наступності професійного становлення майбутнього вчителя у навчальних комплексах "школа - університет", "педучилище - університет", "ПТУ - університет", досліджені особливості організації профорієнтаційної та методичної роботи з майбутніми вчителями у регіональному університетському комплексі, використанні інноваційних педагогічних технологій в умовах комплексів. Проект мав теоретичну і практичну значимість у зв'язку з реформуванням вищої школи згідно основних положень Болонської декларації та прийнятті нового Закону "Про вищу освіту" (2014), інтеграцією діяльності різних освітніх установ у системі неперервної освіти та координації їх діяльності.

Опис продукції

Вирішено проблему наступності професійного становлення майбутнього вчителя у навчальних комплексах "школа - університет", "педучилище - університет", "ПТУ - університет", досліджені особливості організації профорієнтаційної та методичної роботи з майбутніми вчителями у регіональному університетському комплексі, використанні інноваційних педагогічних технологій в умовах комплексів.Визначено умови підвищення ефективності підготовки майбутнього вчителя у регіональному університетському комплексі: розвиток професійної спрямованості майбутніх учителів у складових комплексу; систематична професійна орієнтація на продовження навчання в системі неперервної освіти; створення наскрізних планів і програм підготовки майбутнього вчителя в регіональному університетському комплексі; упровадження інноваційних педагогічних технологій у процес підготовки майбутніх учителів; оптимальне використання кадрового та матеріально-технічного потенціалу закладів, які входять у комплекс; орієнтація на розвиток професійної компетентн