Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0215U003484, 0114U001514 , Науково-дослідна робота Назва роботи Соціально-психологічні та психолого-педагогічні умови організації медіаосвіти молоді Назва етапу роботи Керівник роботи Найдьонова Любов Антонівна, Дата реєстрації 06-02-2015 Організація виконавець Інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України Опис етапу Створено загальну методологічну рефлексивну рамку стильової теорії взаємодії суб'єктів з медіа, на основі якої розроблено низку теоретичних моделей та дослідницьких гіпотез: 1) стильову інтенційну модель взаємодії особи з медіасередовищем у діалозі та квазікомунікації, гіпотезу про головні причини псевдовзаємодії; 2) багатофакторну концептуальну модель взаємодії у віртуальних групах соцмереж та гіпотезу про дефіцит творчого переосмислення віртуальної інформації; 3) модель становлення темпоральних стилів медіакомунікації учнівської молоді та гіпотезу щодо переваг темпорально-автономного стилю; 4) теоретичну модель саморегуляції візуального медіасприймання молоді в умовах інформаційної війни та гіпотезу про медіапсихологічні механізми патріотизму та протистояння ідеологічній індоктринізації; 5) теоретичну модель впливу парасоціальних стосунків на формування стилів взаємодії особистості з реальністю і гіпотезу про надмірний вплив медіагероїв з небажаними парасоціальними стосунками; 6) концептуальну модель ко-в'ювінгу і гіпотезу про основні мішені дезорганізувального впливу медіа на рефлексивні процеси. Запропоновано стратегію спеціалізації медіаосвітніх курсів для педагогічних колективів як основний напрям масового впровадження інтегрованої медіаосвіти для всіх вікових категорій учнів. Розроблено теоретико-методологічні засади рефлексивно-інноваційних стратегій упровадження медіаосвіти в умовах кризи. Опис продукції Автори роботи Баришполець О.Т. Вознесенська О.Л. Голубєва О.Є. Кузьменко Т. А. Мироненко Г. В. Обухова Н.О. Чаплінська Ю.С. Череповська Н. І. Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити