Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0217U002923, 0115U005465 , Науково-дослідна робота Назва роботи Теоретичні основи архітектури будівель та споруд Назва етапу роботи Керівник роботи Ковальський Леонід Миколайович, Дата реєстрації 26-12-2017 Організація виконавець Київський національний університет будівництва і архітектури Опис етапу Об’єкт дослідження – будинки навчальних закладів. Предмет дослідження - архітектурно - планувальна організація будинків навчально-виховних комплексів "Дитячий садок - початкова школа" та вищих навчальних закладів. Методи дослідження. Навчальні заклади розглядаються як ієрархічно підпорядкована система гнучких інтегрованих навчальних комплексів, в яких об'єднуються елементи системи - заклади різних рівнів освіти. Для узагальнення досвіду та вивчення тенденцій формування навчальних закладів використано метод історичного аналізу, при виявлені педагогічних передумов застосовано метод якісного та кількісного аналізу стану та динаміки розвитку системи освіти, аналізу інноваційної освітньої діяльності, для вирішення окремих питань типології навчальних закладів були використані методи статистичного та порівняльного аналізу, натурних обстежень, для формування пропозицій щодо архітектурно-планувальної структури закладів освіти в застосовано метод експериментального проектування.Наукова новизна: уперше системно розглянуті архітектурно-планувальні рішення нових типів навчально-виховних комплексів, в яких об'єднуються дитячі садки та початкові школи; дослідженна функціонально-планувальна структура навчально- виховних комплексів (склад, площі та функціональний зв'язок приміщень); удосконалено прийоми об'ємно-планувальних рішень навчально виховних закладів; запропоновано принципові просторові моделі навчально-виховних комплексів з гнучкою планувальною структурою. Отримані в даному дослідженні теоретичні та прикладні результати універсальні і можуть бути використані для практичного застосування. Опис продукції 1.Уперше системно розглянуті архітектурно-планувальні рішення нових типів навчально-виховних комплексів (НВК), в яких об'єднуються дитячі садки та початкові школи, дослідженна функціонально-планувальна структура НВК, удосконалено прийоми їх об'ємно-планувальних рішень, запропоновано принципові просторові моделі НВК. 2. Проведено аналіз історичного розвитку вищих навчальних закладів в Україні, в тому числі транспортиних університетів.Визначено принципи оптимізації функціонально-планувального і територіального розвитку вищих навчальних закладів в структурі міста. Розроблено пропозиції щодо архітектурно-планувальних та об'ємно-просторових рішень навчальних корпусів та інших структуних елементів вищих навчальних закладів. Автори роботи Гомон О.О. Ковальський Л.М. Кравченко І.Л. Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити