Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0218U007170, 0118U006483 , Науково-дослідна робота Назва роботи Іммігранти в суспільстві: виклики для освіти Назва етапу роботи Керівник роботи Євтух Володимир Борисович, Дата реєстрації 20-12-2018 Організація виконавець Інженерно-педагогічний інститут НПУ імені М. П. Драгоманова Опис етапу Соціальна та освітня інтеграція іммігрантів є проблема для всіх країн, які є соціальним простором для міграційних процесів. Прибуття іммігрантів з різними етнічними, расовими або релігійними характеристиками створюють труднощі для сфери освіти, тому що освіта забезпечує знання, форми відносин і діє як важливий засіб соціальної інтеграції. У тих суспільствах, де є іммігранти, школи повинні пропонувати добре програми і послуги, орієнтовані на конкретні потреби іммігрантів. Освіта для іммігрантів має включати в себе ряд функцій, які допомагають їм подолати освітні дистанції, культурні і мовні бар'єри, соціальну ізоляцію. Проблема освіти для групи "мотивовані мігранти" набирає надзвичайної ваги, оскільки адекватний рівень освіти й освіченості є ключовим до вирішення соціальних проблем мігрантів (скажімо, здобуття робочих місць) та вибудовування толерантних відносин в українському поліетнічному суспільстві. Проблеми освіти у такому контексті актуалізуються ще і чинником різноманітності етнічного бекграунду іммігрантів й традиціями у цій сфері, притаманними країнам їх походження. Міграційна ситуація в Україні ускладняється тим, що у результаті воєнних дій на Донбасі в Україні сформувався контингент внутрішніх мігрантів та біженців (понад мільйон осіб). Латвія теж стає все привабливішою для закордонних громадян, як з Європейського Союзу, так і з інших країн, які бажають зостатися там на тимчасовій або постійній основі. Збільшення числа мігрантів помітне у всіх групах: серед іноземців, які мають у Латвії сімейні зв'язки, навчаються тут, працюють тут, роблять інвестиції чи шукають притулку. Новоприбулі частіше мігрують сім'ями, яким необхідно надати можливості для освіти, пропонуючи існуючі освітні програми чи розробляючи нові, адресовані для них. Це є викликом для освіти. Опис продукції У рамках проекту разом з колегами із Латвійського університету проведено конференцію "Освітня поставка для дослідження включення мігрантів у суспільство перші висновки Рига, Резекне,23-24 квітень, 2018 р. Також проведена конференція у Києві "Освітні проблеми іммігрантів у сучасному суспільстві: український та латвійський контексти (підсумки) Київ, НПУ 22 листопада 2018р. Проведено експертне опитування українських суб'єктів освітнього процесу з метою отримання інформації їх розуміння проблем інтеграції іммігрантів до освітнього простору приймаючого суспільства. Наявність результатів експертного опитування в Латвії і в Україні дала змогу зробити порівняльний аналіз і презентувати його на конференції в Латвії. Освітня поставка для дослідження включення мігрантів у суспільство перші висновки Рига, Резекне,23-24 квітень, 2018 р. У форматі завдань другого етапу було проведено пілотне анкетування іммігрантів з Азії і Африки. Результати дослідження презентують інформацію про стартовий стан проблем включенн Автори роботи Євтух Володимир Борисович Кісла Ганна Оллександрівна Савенкова Людмила Василівна Сюсель Юлія Володимирівна Штепа Сергій Олександрович Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити