Реєстраційний номер
0220U102744,
0117U004921
, Науково-дослідна робота
Назва роботи
Методологія самостійної роботи студентів при вивченні математичних дисциплін у СумДУ
Назва етапу роботи
Керівник роботи
Шуда Ірина Олександрівна, Доктор фізико-математичних наук
Дата реєстрації
22-05-2020
Організація виконавець
Сумський державний університет
Опис етапу
Об’єкт дослідження – процес навчання студентів технічних спеціальностей у СумДУ.
Предмет дослідження – сутність і способи реалізації самостійної роботи студентів при вивченні математичних дисциплін.
Мета дослідження – з’ясувати зміст і форми навчання для вдосконалення методів і технологій, що використовуються для самостійної роботи студентів.
Методи дослідження - вивчення та опис інноваційних форм і методів викладання, впровадження їх у практику, дослідження ефекту від застосування, математичне моделювання,обробка та аналіз результатів.
Зроблено аналіз форм і методів навчання для заохочення студентів самостійно вивчати деякі розділи математики.Перевірено на практиці новітні методики організації самостійної роботи. Встановлено доцільність використання новітніх ресурсів для поліпшення успішності вивчення математичних дисциплін.
В рамках проекту зроблено 3 дистанційних курси (один з яких англійською мовою), опубліковано 2 навчальних посібники, 15 методичних посібників, розділи у двох закордонних монографіях, 19 статей (3обліковуються базами даних SCOPUS/WoS), 34 тез конференцій, керівник теми брав участь у проекті змішаного навчання, усі виконавці застосовують на заняттях елементи змішаного навчання, два співробітники взяли участь у конкурсі «Педагогічних інновацій» (1-2 місце), два виконавці - участь у закордонному стажуванні у Болгарії, один ¬¬- у грантовому закордонному проекті. Під керівництвом викладачів студенти кожного року отримують призові місця за наукові роботи на конференції «Перший крок у науку».
Опис продукції
Використання інтерактивних та інноваційних методів, а саме: нетрадиційного навчання з елементами гейміфікації; тімбілдінгу, мнемонічних прийомів, програмних засобіву навчанні дозволяє оптимізувати освітній процес, допомагає зробити його цікавішим і інтенсифікованішим, що підвищує якість підготовки фахівців. Створені мобільні додатки для операційної системи Android: один з яких із застосуванням двомірного штрих-коду, що допомагає швидко визначити тип фігури на площині або тіла у просторі без використання персонального комп’ютера і у будь-якому місці. Інший використовується для визначення ступеня захворюваності сальмонельозом – на медичному факультеті. Дистанційні курси допомагають студентам самостійно опрацьовувати матеріал із використанням віртуальних тренажерів, математичних різнорівневих тестів, групових wiki–завдань, та ін. та проходити тестування у зручний для них час
Автори роботи
Білоус Олена Анатоліївна
Жиленко Тетяна Іванівна
Кравченко Юлія Анатоліївна
Мартинова Наталія Сергіївна
Ніколенко Валентина Володимирівна
Додано/оновлено в НРАТ
2020-07-03
