Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0220U102744, 0117U004921 , Науково-дослідна робота Назва роботи Методологія самостійної роботи студентів при вивченні математичних дисциплін у СумДУ Назва етапу роботи Керівник роботи Шуда Ірина Олександрівна, Доктор фізико-математичних наук Дата реєстрації 22-05-2020 Організація виконавець Сумський державний університет Опис етапу  Об’єкт дослідження – процес навчання студентів технічних спеціальностей у СумДУ. Предмет дослідження – сутність і способи реалізації самостійної роботи студентів при вивченні математичних дисциплін. Мета дослідження – з’ясувати зміст і форми навчання для вдосконалення методів і технологій, що використовуються для самостійної роботи студентів. Методи дослідження - вивчення та опис інноваційних форм і методів викладання, впровадження їх у практику, дослідження ефекту від застосування, математичне моделювання,обробка та аналіз результатів. Зроблено аналіз форм і методів навчання для заохочення студентів самостійно вивчати деякі розділи математики.Перевірено на практиці новітні методики організації самостійної роботи. Встановлено доцільність використання новітніх ресурсів для поліпшення успішності вивчення математичних дисциплін. В рамках проекту зроблено 3 дистанційних курси (один з яких англійською мовою), опубліковано 2 навчальних посібники, 15 методичних посібників, розділи у двох закордонних монографіях, 19 статей (3обліковуються базами даних SCOPUS/WoS), 34 тез конференцій, керівник теми брав участь у проекті змішаного навчання, усі виконавці застосовують на заняттях елементи змішаного навчання, два співробітники взяли участь у конкурсі «Педагогічних інновацій» (1-2 місце), два виконавці - участь у закордонному стажуванні у Болгарії, один ¬¬- у грантовому закордонному проекті. Під керівництвом викладачів студенти кожного року отримують призові місця за наукові роботи на конференції «Перший крок у науку». Опис продукції Використання інтерактивних та інноваційних методів, а саме: нетрадиційного навчання з елементами гейміфікації; тімбілдінгу, мнемонічних прийомів, програмних засобіву навчанні дозволяє оптимізувати освітній процес, допомагає зробити його цікавішим і інтенсифікованішим, що підвищує якість підготовки фахівців. Створені мобільні додатки для операційної системи Android: один з яких із застосуванням двомірного штрих-коду, що допомагає швидко визначити тип фігури на площині або тіла у просторі без використання персонального комп’ютера і у будь-якому місці. Інший використовується для визначення ступеня захворюваності сальмонельозом – на медичному факультеті. Дистанційні курси допомагають студентам самостійно опрацьовувати матеріал із використанням віртуальних тренажерів, математичних різнорівневих тестів, групових wiki–завдань, та ін. та проходити тестування у зручний для них час Автори роботи Білоус Олена Анатоліївна Жиленко Тетяна Іванівна Кравченко Юлія Анатоліївна Мартинова Наталія Сергіївна Ніколенко Валентина Володимирівна Додано в НРАТ 2020-07-03 Закрити