Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0224U000918, 0121U100251 , Науково-дослідна робота Назва роботи Навчально-методичне забезпечення формування читацької грамотності учнів 5–6 класів гімназії у процесі вивчення української літератури Назва етапу роботи Керівник роботи Яценко Таміла Олексіївна, д. пед. н. Дата реєстрації 14-01-2024 Організація виконавець Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України Опис етапу Апробовано методику формування читацької грамотності учнів у процесі вивчення української літератури в 5-6 класах, розроблену на засадах особистісно орієнтованого, компетентнісного, діяльнісного, культурологічного підходів, із урахуванням текстоцетричного, читацькоцетричного принципів і вимог міжнародного дослідження якості освіти PISA; реалізовано експериментальну методику у чинних підручниках української літератури для 5 і 6 класів (автори – Яценко Т. О., Пахаренко В. І., Слижук О. А.); підтверджено дидактичну значущість апробованих методів і прийомів формування читацької грамотності учнів 5–6 класів на уроках української літератури (вибірковий переказ, обговорення прослуханих текстів (медіатекстів), аналітико-синтетична робота над текстом, компетентнісно орієнтовані запитання та завдання репродуктивного і частково-пошукового характеру в тестовій формі, завдання для виявлення вмінь осмислювати зміст і форму, дослідницькі завдання проблемного характеру, творчі завдання, читацькі проекти; засвідчено ефективність експериментальної методики щодо підвищення рівня сформованості в учнів умінь кваліфікованого читача як основи читацької грамотності (уміння знаходити і виокремлювати інформацію у художньому тексті чи навчальному матеріалі; уміння розуміти тему, ідею, ціннісний потенціал, авторську позицію, прослідковувати причинно-наслідкові зв’язки, усвідомлювати мотиви вчинків і поведінки героїв; уміння висловлювати власну думку про прочитане, оцінювати форму тексту; здатності застосувати здобуту з тексту інформацію для практичного застосування); підтверджено практичну значущість навчально-методичного забезпечення формування читацької грамотності учнів 5–6 класів у процесі вивчення української літератури, що виявилося у виразності читацьких інтересів учнів, критичному трактуванні вивченого, здатності проєктувати його з сучасністю, демонструвати вміння дослідницької діяльності та практичного застосування здобутих знань і вмінь у нових навчальних і життєвих ситуаціях. Опис продукції Автори роботи Слижук Олеся Алімівна Яценко Таміла Олексіївна Додано в НРАТ 2024-01-14 Закрити