Search academic texts

Information × Registration Number 0402U001779, Candidate dissertation Status к.психол.н. Date 17-05-2002 popup.evolution o Title Development of teen-ager's self-concept depending upon the way of organising study activities at primary school Author Chepiga Lada Petrivna, popup.head Dusavyts'kyj Oleksandr Kostyantynovych popup.opponent Вісковатова Тетяна Павлівна popup.opponent Новотна Марина Анатоліївна Description Об'єкт дослідження - розвиток Я-концепції у підлітковому віці Мета дослідження - порівняння закономірностей становлення Я-концепції підлітків в умовах спеціального формування учбової діяльності в початковій школі і при традиційному навчанні. Методи дослідження - теоретичний аналіз, метод вікових зрізів, метод статистичної обробки даних. Теоретичні результати та новизна - вперше розкрито формування і динаміка розвитку Я-концепції підлітків у залежності від засобу організації учбової діяльності у початковій школі; встановлено взаємозв'язок сформованості суб'єкта учбової діяльності і розвитку Я-концепції особистості у підлітковому віці; визначено специфічні відмінності в протіканні підліткової кризи самосвідомості в залежності від засобу організації учбової діяльності у початковій школі. Практичні результати - матеріали дослідження використовуються при підготовці фахівців у рамках курсу "Психологія розвивального навчання" у Харківському національному університеті, "Психологія розвитку особистості" на факультеті "Соціальний менеджмент" Харківського гуманітарного інституту "Народна українська академія" Предмет і ступінь впровадження - впроваджено у навчальний процес при викладанні курсу "Психологія розвивального навчання" в ХНУ, "Психологія розвитку особистості" в ХГІ "НУА", опубліковано навчальний посібник "Особливості Я-концепції підлітків в залежності від засобу організації учбової діяльності у початковій школі". Ефективність впровадження - висока. Сфера (область) використання - психологічна, вищі та середні навчальні заклади освіти. Registration Date 2002-05-17 popup.nrat_date 2020-04-04 Close