Search academic texts

Information × Registration Number 0406U002553, Candidate dissertation Status к.психол.н. Date 13-05-2006 popup.evolution o Title Distinctive Features of Using the Sense of Humor as a Coping Behavior Resource Author Zayva Oxana Olexandrivna, popup.head Nosenko E.L. popup.opponent Іванова О.Ф. popup.opponent Кириленко Т.С. Description Об'єкт дослідження – почуття гумору як ресурс психологічного подолання. Мета дослідження – теоретичне обгрунтування та емпірична перевірка взаємозв’язку між феноменом психологічного подолання та почуттям гумору; з’ясування індивідуальних властивостей та стильових характеристик почуття гумору осіб, які по-різному усвідомлюють його стресозахисний потенціал. Методи дослідження: системний підхід, моделювання, квазі-експеримент, психологічне тестування, кластерний аналіз, встановлення кореляційних зв’язків, співставлення вибірок за ознакою, аналіз, сиснтез, ситематизація, порівняння. Новизна: обгрунтування змістової психологічної єдності індивідуально-суб’єктних характеристик простору соціального буття людини, що виявляється, зокрема, у доборі нею різноманітних стратегій подолання складних життєвих ситуацій і використанні гумору як усвідомленого ресурсу стресоподолання чи неусвідомленого механізму психологічного захисту. Теоретичне значення роботи: застосування когнітивно-експерієнціальної теорії формуваннявнутрішнього світу особистості для обгурнтування ролі почуття гумору як ресурсу стресоподолання та механізму психологічного захисту; зумовленість стилів виявлення гумору та оцінки їх ефективності як засобу стерсоподолання зв’язком почуття гумору з образом Я. Практичне значення роботи: усвідомлення почуття гумору як особистісного ресурсу подолання станів та емоцій дозволяє розширити спектр ефективних засобів стресоподолання. Ступінь впровадження: результати дослідження використовуються в курсах „Сучасні напрями зарубіжної психології” та „Психологічне консультування” на факультеті психології та соціології Дніпропетровського національного університету; адаптовані тести можуть використовуватися в психодіагностиці та психотерапевтичній практиці. Ефект впровадження – високий. Сфера використання: вищі навчальні заклади освіти, психологічні служби. Registration Date 2006-05-13 popup.nrat_date 2020-04-04 Close