Пошук академічних текстів

Реєстраційний номер

0412U005340, Кандидатська дисертація

На здобуття

к.пед.н., 13.00.01, Загальна педагогіка та історія педагогіки

Дата захисту

22-06-2012

Статус

Запланована

Назва роботи

Педагогічна підтримка особистісного саморозвитку обдарованих підлітків у школах США

Здобувач

Бевз Олена Павлівна,

Керівник Побірченко Наталія Семенівна
Опонент Антонова Олена Євгеніївна
Опонент Бойченко Марина Анатоліївна

Опис

Дослідження присвячено вивченню та теоретичному обґрунтуванню організаційно-педагогічних засад педагогічної підтримки особистісного саморозвитку обдарованих підлітків у школах США. Уточнено сутність поняття "педагогічна підтримка особистісного саморозвитку обдарованих підлітків у школах США" на основі трактування таких його складових, як "педагогічна підтримка", "особистісний саморозвиток обдарованих підлітків", "обдарованість". Проаналізовано феномен педагогічної підтримки у контексті особистісно-орієнтованого підходу в освіті обдарованих дітей США. Окреслено адміністративно-правові та з'ясовано змістові, процесуальні та методичні засади педагогічної підтримки особистісного саморозвитку обдарованих підлітків в академічному, соціальному, емоційному і кар'єрному напрямах. Визначено типи програм, в межах яких реалізуються вказані напрями, та моделі педагогічної підтримки особистісного саморозвитку обдарованих підлітків. Окреслено можливості творчого використання позитивного досвіду американської школи в аспекті досліджуваної проблеми в Україні.

Додано в НРАТ

2020-04-04