Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0415U000441, Кандидатська дисертація На здобуття к.пед.н. Дата захисту 26-02-2015 Статус Запланована Назва роботи Педагогічні умови розвитку творчих здібностей учнів молодших класів у ліцеї мистецтв. Здобувач Радієвська Антоніна Анатоліївна, Керівник Смирнова Тетяна Анатоліївна Опонент Алфімов Дмитро Валентинович Опонент Гончаренко Юліана Володимирівна Опис Об'єкт - навчально-виховний процес у ліцеї мистецтв; мета - виявити вплив теоретично обґрунтованих і експериментально перевірених педагогічних умов на розвиток творчих здібностей учнів молодших класів ліцею мистецтв; методи - теоретичні, емпіричні, статистичні; новизна - вперше теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови розвитку творчих здібностей учнів у ліцеї мистецтв, які передбачають стимулювання позитивної мотивації учнів до мистецької діяльності; забезпечення ціннісного засвоєння учнями молодших класів змісту мистецької творчості; набуття досвіду творчої діяльності засобами мистецької інтеграції; уточнено характеристику понять "творчі здібності учнів молодших класів ліцею мистецтв" як інтегративної якості особистості учня молодших класів, що характеризує його здатність до ціннісного ставлення, суб'єктивного відкриття змісту, значення, цінностей творів мистецтв у вирішенні творчих мистецьких завдань, "розвиток творчих здібностей учнів ліцею мистецтв" як зумовлений зовнішніми і внутрішніми факторами процес виховання таких властивостей і якостей особистості, що характеризують ступінь їх відповідності певному виду навчально-творчої мистецької діяльності; подальшого розвитку набули методи і форми виховання творчих здібностей учнів молодших класів ліцею мистецтв; результати - науково обґрунтовані педагогічні умови розвитку творчих здібностей учнів молодших класів ліцею мистецтв пройшли експериментальну перевірку й можуть бути реалізовані у ліцеях мистецтв, класах мистецького профілю загальноосвітньої школи. Матеріали дисертації можуть бути використані вчителями, науково-педагогічними працівниками під час розробки навчальних програм, та навчальних посібників. Теоретичні положення та практичні напрацювання можуть бути використані під час проведення аудиторних і позааудиторних занять зі студентами мистецьких факультетів педагогічних університетів для підвищення якості професійної підготовки.; галузь - педагогіка. Дата реєстрації 2015-02-26 Додано в НРАТ 2020-04-03 Закрити