Search academic texts

Information × Registration Number 0420U100872, Candidate dissertation Status Кандидат педагогічних наук Date 02-07-2020 popup.evolution o Title Formation of Readiness for Tolerant Education of Younger Students of Future Teachers Author Cherednyk Lidiia Mykolaivna, popup.head Kramarenko Alla Mykolaivna popup.opponent Bida Olena Anatoliivna popup.opponent Perminova Lydmila Arkadiyivna Description Об’єкт: професійна підготовка майбутніх учителів початкової школи; мета – теоретично обґрунтувати, розробити й експериментально перевірити модель формування у майбутніх учителів готовності до толерантного виховання молодших школярів; методи: аналіз психолого-педагогічної літератури, синтез, узагальнення, порівняння, абстрагування, конкретизація, моделювання, анкетування, бесіда, тестування, педагогічний експеримент, статистичні; новизна: теоретично обґрунтовано, розроблено та експериментально перевірено в умовах педагогічного коледжу модель формування у майбутніх учителів готовності до толерантного виховання молодших школярів, побудовану на основі аксіологічного, особистісно зорієнтованого, компетентнісного та ситуативного підходів, яка складається з методологічного, організаційно-діяльнісного та результативного блоків і передбачає запровадження системи квазіпрофесійних ситуацій та реалізується за педагогічних умов (педагогічний консенсус щодо орієнтації на толерантне виховання молодших школярів; відображення ідей толерантного виховання у змісті навчальної дисципліни; упровадження контекстного навчання та розв’язання квазіпрофесійних ситуацій); визначено сутність поняття «готовність майбутніх учителів до толерантного виховання молодших школярів»; уточнено поняття «підготовка майбутніх учителів до толерантного виховання молодших школярів»; удосконалено зміст процесу формування готовності майбутніх учителів до толерантного виховання молодших школярів, зокрема, його загальнопедагогічний та дидактико-методичний складники в контексті досліджуваної проблеми. Registration Date 2020-07-02 popup.nrat_date 2020-08-10 Close