Registration Number
0824U001410, PhD dissertation
Status
Доктор філософії
Date
03-05-2024
popup.evolution
o
Title
Preparation of future design specialists for project management in professional activity.
Author
Maria Kravchenko,
popup.head Oksana M. Pasko
popup.opponent Anatolij Korol'
popup.opponent Alla Rudenchenko
popup.opponent Nataliya Y. Kolesnyk
popup.review Inna Petrova
popup.rada
Kyiv State Academy of Arts and Design named after Mykhailo Boychuk
Description
У дисертації було проведено теоретичне обґрунтування, розроблення та експериментальна перевірка моделі підготовки майбутніх фахівців з дизайну до управління проєктами у професійній діяльності. На основі аналізу сучасних українських і зарубіжних досліджень було визначено теоретичний контекст проблеми дослідження термінологічних концепцій, таких як: «модель», «педагогічне моделювання», «компетентність», «методи проєктів», «інноваційна модель» та «дизайнерська освіта».
Уточнено сутність понять, а саме: «дизайн», «проєкт» і «управління проєктом», шляхом ретельного аналізу сучасних досліджень і визначення їхніх ключових аспектів.
З’ясовано, що сучасній дизайнерській освіті, зокрема у підготовці майбутніх фахівців дизайну у закладі вищої освіти, виникає проблема оновлення змісту, форм і методів управління проєктами.
Розкрито зміст та структуру підготовки майбутніх фахівців з дизайну до управління проєктами. Особливий акцент зроблено на практичних навичках, що дозволяють здобувачам використовувати отримані знання у реальних умовах, таких як розробка проєктів, взаємодія з клієнтами та управління ресурсами.
Розроблено інноваційну методичну модель підготовки майбутніх фахівців з дизайну до управління проєктами у професійній діяльності, що ґрунтується на основі методологічних підходів (компетентнісний, інтегративний, проєктний), принципів навчання (наочності, систематичності, науковості, послідовності, доступності навчання, принцип зв’язку навчання з життям, теорії з практикою) які реалізуються в межах методологічного, організаційного та діагностичного блоків у процесі використанх етапів моделі.
Отримані результати дозволили виявити, що успішне управління проєктами у професійній діяльності потребує не лише технічних знань, але й розвитку комунікативних, лідерських і міжперсональних навичок, здатності до креативного мислення та розв’язання проблем, а також вміння працювати в команді.
Практична цінність результатів дослідження полягає у можливості їх використання для покращення вже існуючих навчальних програм зі спеціальності 022 «Дизайн».
Одним із ключових елементів програми «Управління проєктами» є акцент на практичні заняття та використання сучасних інструментів управління проєктами.
Розглянуто роль та значення управління проєктами у професійній діяльності майбутніх фахівців з дизайну. Дослідження показало, що управління проєктами в даній сфері є ключовим елементом успішної діяльності, оскільки вона вимагає тісної співпраці з клієнтами, виробниками, підрядниками та іншими учасниками проєкту.
Висновок роботи полягає в тому, що покращення освітньо-професійних програм зі спеціальності 022 «Дизайн», щодо управління проєктами є необхідним кроком для підготовки конкурентоспроможних фахівців у цій галузі.
Наукова новизна і теоретичне значення полягає в тому, що:
– вперше запропоновано та теоретично обґрунтовано інноваційно методичну модель підготовки майбутніх фахівців з дизайну до управління проєктами в професійній діяльності;
– уточнено сутність поняття «дизайн», «проєкт» та «управління проєктом» в професійній діяльності – здатність керувати та впроваджувати проєкти; здатність прораховувати час та бюджет проєкту; комунікативні навички; інноваційні методи та технології в проєктній діяльності;
– модернізовано підхід до ведення дизайн проєктів майбутнім фахівцем з дизайну;
– з’ясовано належні педагогічні умови для досягнення мети: поєднання теорії та практики під час виконання проєктних завдань;
– подальшого розвитку набули методи, форми та засоби навчання управління проєктами у підготовці майбутніх фахівців з дизайну.
Практичне значення результатів дослідження полягає в розробці та впровадженні в освітній процес робочої програми з дисципліни «Управління проєктами», яка викладалась на першому (бакалаврському) рівні вищої освіти за спеціальністю 022 «Дизайн» на третьому та четвертому курсах.
Матеріали дисертації можуть бути використані для розробки програм обов’язкових і варіативних дисциплін, спрямованих на розвиток професійних компетентностей майбутніх фахівців з дизайну. Вони можуть також бути корисними при організації курсів підвищення кваліфікації викладачів вищих навчальних закладів, а також для укладання навчальних програм і посібників з проблем використання управління проєктами в Україні та за кордоном.
Registration Date
2024-04-02
popup.nrat_date
2024-04-25 / 2026-07-01
