Search academic texts

Information × Registration Number 2022U000001, Article popup.category Title METHODICAL STRATEGIES AND TACTICS OF VALEOLOGIZATION OF THE MODERN LITERATURE LESSON popup.author Шуляр ВасильShuliar Vasyl popup.publication 31-03-2021 popup.source_user Вересень №2(89) 2021 popup.source https://september.moippo.mk.ua/index.php/sept/article/view/138 popup.publisher Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Description Автор статті подає теоретико-методичне обґрунтування  використання системи принципів, методів і прийомів валеологізації уроку/заняття літератури. Запропоновано як загально-методичні, так і специфічні методи і прийоми уроків/занять у системі літературної освіти школярів. Стаття містить низку загально-методичних і специфічних принципів валеологічно зорієнтованого уроку/заняття літератури. Вони забезпечать системність дій суб’єктів уроку/заняття. Виписано організаційні форми та методи валеологізації освітнього процесу, які узгоджуються з цільовим спрямуванням прийомів здоров’язбережувальної технології. Для реалізації здоров’язбережувальної стратегії в системі літературної освіти виокремлено дві групи методів навчання/учіння: загальнопедагогічні і специфічні. Автор запропонував класифікатор прийомів реалізації здоров’язбережувальної стратегії уроку/заняття літератури. Подано визначення «валеологічно зорієнтований урок/заняття літератури». Представлено авторську модель «Компоненти здоров’язбережувальних технологій у системі літературної освіти школярів». Зроблено огляд деяких практик реалізації компонентів/засобів для здоров’язбережувального уроку/заняття в системі мовно-літературної освіти. popup.nrat_date 2022-06-25 Close