Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2112U000137, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Методика застосування інформаційно-комунікаційних технологій у діяльності педагога професійного навчання (на прикладі професій галузі зв’язку) Методика применения информационно-коммуникационных технологий в деятельности педагога профессионального обучения (на примере профессий отрасли связи) Methods of information and communication technologies in the teacher training (for example the communication industry professionals) Автор Майборода Людмила Анатоліївна Дата публікації 01-01-2012 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/8140/ Видання ФО-П Поліщук О.В. Опис У методичних рекомендаціях розкриваються методичні особливості застосування інформаційно-комунікаційних технологій у діяльності педагога професійного навчання в процесі розвитку інформаційно-технологічної культури майбутніх кваліфікованих робітників на прикладі галузі зв’язку. Обґрунтуванно доцільність використання у навчанні інформаційно-комунікаційних технологій, наведені приклади: навчальних презентацій, комп’ютерних тестів і кросвордів, учнівських творчих робіт та ін. Подано методичні підходи щодо організації самостійної навчальної (проектної) діяльності учнів, виконання дипломних робіт учнями ПТНЗ засобами ІКТ, авторські дидактичні матеріали і теми проектних робіт. Матеріали рекомендовано для викладачів спецдисциплін, майстрів виробничого навчання ПТНЗ, в яких здійснюється професійна підготовка кваліфікованих робітників галузі зв’язку, слухачів курсів підвищення кваліфікації, студентів інженерно-педагогічних факультетів, аспірантів. В методических рекомендациях раскрываются методические особенности применения информационно-коммуникационных технологий в деятельности педагога профессионального обучения в процессе развития информационно-технологической культуры будущих квалифицированных рабочих на примере отрасли связи. Обосновано целесообразность использования в обучении информационно-коммуникационных технологий, приведены примеры: учебное презентаций, компьютерных тестов и кроссвордов, ученических творческих работ и др. Даны методические подходы к организации самостоятельной учебной (проектной) деятельности учащихся, выполнение дипломных работ учениками ПТУЗ средствами ИКТ, авторские дидактические материалы и темы проектных работ. Материалы рекомендуется для преподавателей спецдисциплин, мастеров производственного обучения ПТУЗ, в которых осуществляется профессиональная подготовка квалифицированных рабочих отрасли связи, слушателей курсов повышения квалификации, студентов инженерно-педагогических факультетов, аспирантов. In the guidelines revealed methodological features of information and communication technologies in vocational training of the teacher in the development of information technology culture of future skilled workers in case the communications sector. Justification of the feasibility of using learning information and communication technologies, are examples of educational presentations, computer tests and puzzles, student art works and others. Posted methodological approaches to the organization of independent study (design) of students of degree works by students of vocational schools ICT, author didactic materials and themes design work. Materials recommended for spetsdystsyplin teachers, masters of industrial training VET, in which the training of skilled workers communications, training courses, teaching students of engineering faculty, graduate students Додано в НРАТ 2024-01-15 Закрити