Search academic texts

Information × Registration Number 2122U000217, Article popup.category Монографія, Не рецензовано Title Paradigms of development and trends of school education reform in Ukraine at the time of independence popup.author Дічек Наталія ПетрівнаСаух ПетроЄвтух М.Б.Бойченко Михайло ІвановичАнтонець Наталія БорисівнаЗагородня Алла АнатоліївнаШевченко Світлана Миколаївна popup.publication 01-01-2022 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/734347/ popup.publisher Педагогічна думка Description У монографії на рівні парадигм висвітлено й обґрунтовано трансформаційні зміни у розвитку середньої загальної освіти України, узагальнено стратегії державної освітньої політики й відповідні їм тактичні зрушення у цій освітній галузі у добу незалежності. Виокремлено й охарактеризовано провідні тенденції у реформуванні шкільної освіти у 1991-2017 рр. Сформульовано філософсько-освітній дискурс реформовчих процесів в освіті, зокрема у шкільній, окреслено значення філософії для стратегічного забезпечення успішного оновлення української освіти. Матеріали монографії призначено для використання у лекційній діяльності викладачів закладів вищої освіти (ЗВО) та викладачів інститутів післядипломної педагогічної освіти (ІППО) України, для оновлення змісту освітніх й освітньо-наукових програм у ЗВО та ІППО України, а також у дослідженнях науковців, аспірантів, майбутніх учителів, освітян-практиків. popup.nrat_date 2024-01-15 Close