Search academic texts

Information × Registration Number 2122U000317, Article popup.category Книга, Рецензовано Title Psychological and methodical support of the professional activity of a teacher of the New Ukrainian School popup.author Помиткін Едуард ОлександровичСтановських З.Л. popup.publication 01-01-2022 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/733427/ popup.publisher ІПООД імені Івана Зязюна НАПН України Description У посібнику висвітлюються актуальні проблеми професійної діяльності педагога Нової Української Школи та психологічні аспекти процесу його самореалізації. Наводяться дефіцитарні та буттєві мотиви самореалізації особистості вчителя. Оприлюднюються результати дослідження структури професійної самореалізації вчителя Нової Української Школи у взаємодії ціннісно-смислового; творчого; інтелектуального; емоційно-почуттєвого та ресурсного компонентів. Окрему увагу приділено розгляду соціально-психологічних умов самореалізації педагогів Нової Української Школи. У цьому контексті аналізується вплив пандемії, ціннісної дезорієнтації у суспільстві та пришвидшеної інформатизації на перебіг емоційних переживань вчителів Нової української школи в період тривалого карантину. Актуальність посібника посилена розглядом особливостей професійної самореалізації вчителя в умовах війни в Україні. Виокремлюються фактори, які створюють перешкоди на шляху професійної самореалізації вчителів НУШ у період війни, наводяться принципові положення побудови психолого-методичного супроводу професійної діяльності педагогів. Матеріали посібника будуть корисними для психологів, педагогів, наукових працівників, керівників освіти. popup.nrat_date 2024-01-15 Close