Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2123U000158, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Монографія, Не рецензовано Назва роботи Проєктування освітнього середовища з використанням засобів доповненої та віртуальної реальностей в закладах загальної середньої освіти Автор Литвинова С.Г.Сороко Н.В.Баценко Сергій ВікторовичБогачков Ю.М.Гриб'юк О.О.Дементієвська Н.П.Коркішко І. А.Слободяник О.В.Соколюк О.М.Ухань П.С. Дата публікації 01-01-2023 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/738596/ Видання ІЦО НАПН України Опис У монографії представлено результати колективного дослідження проблем проєктування навчального середовища з використанням засобів доповненої та віртуальної реальностей в закладах загальної середньої освіти України. На основі аналізу наукових досліджень закордонних і вітчизняних вчених, стану розвитку цифрового освітнього середовища закладів освіти, сучасних підходів, визначеного теоретикометодологічного апарату. Визначено переваги, особливості та ризики використання доповненої та віртуальної реальностей у процесі навчання учнів; обґрунтовано та розроблено класифікаційні ознаки та здійснено класифікацію освітніх середовищ віртуальної реальності за класифікаційною ознакою «за призначенням»; визначено переваги використання технологій доповненої і віртуальної реальностей для учнів з особливими освітніми потребами. Уточнено принципи та підходи застосування AR/VR в освітній практиці; обґрунтовано педагогічні умови та прийоми використання AR/VR для навчанні учнів ЗЗСО. Теоретично обґрунтовано та розроблено модель цифрового навчального середовища з використанням AR/VR; процесуальну модель підготовки вчителя до використання AR/VR для навчання учнів; концептуальну модель використання AR/VR в ЗЗСО; розроблено та обґрунтовано методичну систему використання AR/VR в навчальному середовищі закладів загальної середньої освіти. Розроблено інструментарій та обґрунтовано критерії та показники визначення ефективності та безпеки використання віртуальної та доповненої реальностей в освітньому процесі. Розраховано на наукових, науково-педагогічних працівників, докторантів, аспірантів, магістрантів, викладачів закладів післядипломної педагогічної освіти, вчителів закладів загальної середньої освіти, які займаються теоретичними і практичними проблемами підвищення якості освіти на засадах упровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освітню практику. Додано в НРАТ 2024-01-15 Закрити