Реєстраційний номер
2124U012721, Матеріали видань та локальних репозитаріїв
Категорія
Стаття, Стаття
Назва роботи
Педагогічні умови формування готовності майбутніх офіцерів Національної гвардії України до виконання завдань з конвоювання, екстрадиції та охорони підсудних
Автор
Медвідь Михайло Михайлович
Мартинюк А. В.
Медвідь Юлія Іванівна
Криворучко В. О.
Medvid Mykhailo Mykhailovich
Martynyuk A.
Medvid Yuliia
Kryvoruchko V.
Дата публікації
01-01-2024
Постачальник інформації
Київський інститут Національної гвардії України
Першоджерело
https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series5.2024.100.11
Видання
Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова
Опис
Відповідно до Закону України «Про Національну гвардію України» НГУ продовжує здійснювати конвоювання осіб,
узятих під варту та/або засуджених. В засобах масової інформації та за аналізом змісту судових справ дізнаємося про
серйозні наслідки неналежної організації порядку взяття та зняття з обслуговування НГУ судів, організації військових і спеціальних перевезень. З метою їх запобігання доцільно переглянути педагогічні умови формування готовності
майбутніх офіцерів НГУ до виконання згаданих завдань в процесі підготовки ВВНЗ НГУ.
Під час дослідження були використані такі наукові методи, як: аналіз для вивчення освітнього процесу ВВНЗ НГУ
за його складниками, вивчення матеріалів неналежної організації порядку взяття та зняття з обслуговування НГУ
судів, організації військових і спеціальних перевезень; табличний метод для систематизації інформації щодо створення інформаційного забезпечення освітніх компонент, за результатами опанування яких у здобувачами вищої освіти
формується готовність до виконання завдань; синтез для визначення педагогічних умов педагогічних умов формування
готовності майбутніх офіцерів НГУ до виконання завдань з конвоювання, екстрадиції та охорони підсудних.
Визначено педагогічні умови формування готовності майбутніх офіцерів НГУ до виконання завдань з конвоювання,
екстрадиції та охорони підсудних за складниками освітнього процесу: інформаційне забезпечення освітнього процесу – формування та використання навчальних фільмів; матеріально-технічне забезпечення освітнього процесу – формування та використання спеціалізованих аудиторій (комплекс спеціалізованих приміщень ситуаційного моделювання,
зокрема зал судових засідань) та навчальних місць (виконання завдань з конвоювання здобувачами вищої освіти з використанням спеціального автомобіля типу «АЗ» та спеціального вагону типу «ЗАК»).
Додано/оновлено в НРАТ
2026-05-28
