Пошук академічних текстів

Реєстраційний номер

0824U001096, Дисертація доктора філософії

Назва роботи

Підвищення фізичного стану здобувачів вищої освіти з послабленим здоров’ям в умовах дистанційної форми навчання

Здобувач

Кравченко Катерина Геннадіївна,

Керівник Приходько Володимир Васильович
Опонент Малахова Жанна Володимирівна
Опонент Блавт Оксана Зіновіївна
Рецензент Афанасьєв Сергій Миколайович
Рецензент Кошелева Олена Олександрівна

На здобуття

Доктор філософії, 017, Фізична культура і спорт

Дата захисту

02-05-2024

Опис

Дослідження дисертаційної роботи присвячене вирішенню проблеми підвищення фізичного стану здобувачів вищої освіти з послабленим здоров’ям в умовах дистанційної форми навчання. Аналіз наукової та методичної літератури засвідчив наявність проблеми, пов’язаної із необхідністю покращення рівня фізичного стану студентів з послабленим здоров’ям в умовах дистанційної форми навчання. Залучення студентів даної категорії до фізкультурної діяльності буде сприяти підвищенню рівня їх фізичного стану. Створення та впровадження в освітній процес фізичного виховання сучасних інноваційних комп’ютерних технологій сприятиме формуванню необхідних вмінь та навичок, які студенти зможуть використовувати для покращення свого фізичного стану в умовах дистанційної форми навчання. Наукова новизна одержаних результатів полягає у тому, що: - вперше науково обґрунтовано структуру та зміст інноваційної моделі організації фізичного виховання студентів з послабленим здоров’ям в умовах дистанційної форми навчання, яка включає в себе наступні складові: мету, завдання, принципи, етапи, форми організації занять, засоби фізичного виховання оздоровчої спрямованості, форми медико-педагогічного контролю; - вперше визначено організаційно-методичні умови організації фізичного виховання студентів з послабленим здоров’ям в умовах дистанційної форми навчання: організаційні – впровадження вебплатформи «SMART-SKILLS» в навчальний процес під час дистанційної форми навчання з фізичного виховання, регулярність проведення занять, доступність, особливості підбору комплексів вправ; соціально-педагогічні – врахування особливостей стану здоров’я; методичні – навчально-методичне забезпечення освітнього процесу, особливості використання методів навчання; моніторинг динаміки рівня фізичного стану здобувачів вищої освіти. - вперше експериментально доведено позитивний вплив інноваційної моделі організації фізичного виховання на фізичний стан студентів з послабленим здоров’ям в умовах дистанційної форми навчання; - доповнено дані щодо особливостей мотивації, фізичного та психічного стану студентів з послабленим здоров’ям; - доповнено наукові дані щодо застосування інформаційних комп’ютерних технологій в процесі фізичного виховання студентів з послабленим здоров’ям в умовах дистанційної форми навчання. Набули подальшого розвитку результати наукових досліджень щодо напрямів оптимізації процесу фізичного виховання студентів з послабленим здоров’ям в умовах дистанційної форми навчання, перспективи використання інноваційної моделі організації фізичного виховання для покращення фізичного стану студентів.