Реєстраційний номер
0824U001096, Дисертація доктора філософії
На здобуття
Доктор філософії
Дата захисту
02-05-2024
Статус
Захищена
Назва роботи
Підвищення фізичного стану здобувачів вищої освіти з послабленим здоров’ям в умовах дистанційної форми навчання
Здобувач
Кравченко Катерина Геннадіївна,
Керівник Приходько Володимир Васильович
Опонент Малахова Жанна Володимирівна
Опонент Блавт Оксана Зіновіївна
Рецензент Афанасьєв Сергій Миколайович
Рецензент Кошелева Олена Олександрівна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Придніпровська державна академія фізичної культури і спорту
Опис
Дослідження дисертаційної роботи присвячене вирішенню проблеми підвищення фізичного стану здобувачів вищої освіти з послабленим здоров’ям в умовах дистанційної форми навчання.
Аналіз наукової та методичної літератури засвідчив наявність проблеми, пов’язаної із необхідністю покращення рівня фізичного стану студентів з послабленим здоров’ям в умовах дистанційної форми навчання. Залучення студентів даної категорії до фізкультурної діяльності буде сприяти підвищенню рівня їх фізичного стану. Створення та впровадження в освітній процес фізичного виховання сучасних інноваційних комп’ютерних технологій сприятиме формуванню необхідних вмінь та навичок, які студенти зможуть використовувати для покращення свого фізичного стану в умовах дистанційної форми навчання.
Наукова новизна одержаних результатів полягає у тому, що:
- вперше науково обґрунтовано структуру та зміст інноваційної моделі організації фізичного виховання студентів з послабленим здоров’ям в умовах дистанційної форми навчання, яка включає в себе наступні складові: мету, завдання, принципи, етапи, форми організації занять, засоби фізичного виховання оздоровчої спрямованості, форми медико-педагогічного контролю;
- вперше визначено організаційно-методичні умови організації фізичного виховання студентів з послабленим здоров’ям в умовах дистанційної форми навчання: організаційні – впровадження вебплатформи «SMART-SKILLS» в навчальний процес під час дистанційної форми навчання з фізичного виховання, регулярність проведення занять, доступність, особливості підбору комплексів вправ; соціально-педагогічні – врахування особливостей стану здоров’я; методичні – навчально-методичне забезпечення освітнього процесу, особливості використання методів навчання; моніторинг динаміки рівня фізичного стану здобувачів вищої освіти.
- вперше експериментально доведено позитивний вплив інноваційної моделі організації фізичного виховання на фізичний стан студентів з послабленим здоров’ям в умовах дистанційної форми навчання;
- доповнено дані щодо особливостей мотивації, фізичного та психічного стану студентів з послабленим здоров’ям;
- доповнено наукові дані щодо застосування інформаційних комп’ютерних технологій в процесі фізичного виховання студентів з послабленим здоров’ям в умовах дистанційної форми навчання.
Набули подальшого розвитку результати наукових досліджень щодо напрямів оптимізації процесу фізичного виховання студентів з послабленим здоров’ям в умовах дистанційної форми навчання, перспективи використання інноваційної моделі організації фізичного виховання для покращення фізичного стану студентів.
Дата реєстрації
2024-03-04
Додано/оновлено в НРАТ
2024-04-19 / 2026-07-01
