Бібліотека I_покоління: виклики, проекції, очікування

Бібліотека I_покоління: виклики, проекції, очікування

18-19 травня 2021 року в онлайн-форматі відбудеться III конференція «Бібліотека I_покоління: виклики, проекції, очікування».

18-19 травня 2021 року в онлайн-форматі відбудеться III конференція «Бібліотека I_покоління: виклики, проекції, очікування».

Організатор – Центральна наукова бібліотека ХНУ імені В.Н.Каразіна.

Конференція присвячена питанням впливу бібліотек на академічну доброчесність, їх значення в освітньому та науковому середовищі університету.

Під час конференції планується обговорити наступні питання:
– зміни у сфері освітніх послуг у період невизначеності – пошук та впровадження нових бібліотечних сервісів;
– виклики цифрової епохи та рішення бібліотек;
– епоха швидкісної комунікації та бібліотечні комунікаційні платформи;
– когнітивний вимір або як сприяти розвитку нових навичок та нових знань у сучасних умовах;
– авторське право, захист інтелектуальної власності в системі дистанційної освіти;
– фейки та критичне мислення – базові навики для кожного;
– фундаментальні цінності академічної доброчесності;
– бібліотечні ресурси для успішного виконання наукової роботи;
– наукова етика в публікаціях;
– контрафактні видання минулих століть: дослідження бібліотек;
– вплив академічної доброчесності на глобальні виклики і пріоритети освіти ХХІ століття;
– доступність інформації та академічна доброчесність: проблеми та рішення;
– діяльність наукових бібліотек для підтримки «Відкритої науки».

Для участі у заході необхідна попередня реєстрація.

Детальніше: http://www-library.univer.kharkov.ua/pages/conference/zoom/i_generation-library_3.htm, https://bit.ly/3gGeXGn 

Фото: ХНУ

2021-04-27
Share
Монетизація інновацій в Україні: перешкоди та можливості

Монетизація інновацій в Україні: перешкоди та можливості

29 квітня 2021 року відбудеться онлайн-семінар «Монетизація інновацій в Україні: перешкоди та можливості».

29 квітня 2021 року відбудеться онлайн-семінар «Монетизація інновацій в Україні: перешкоди та можливості».

Організатори: Міністерство розвитку економіки, торгівлі та сільського господарства України, Громадська спілка «Фонд підтримки реформ в Україні».

Під час заходу планується обговорити наступні питання:
– аналіз результатів опитування «Інноваційна діяльність в Україні: чинники успіху та перешкоди»;
– можливості та інструменти для монетизації інновацій українськими малими та середніми підприємствами; 
– фінансування інноваційної діяльності в межах програми “Горизонт Європа” та рекомендації для українських МСП;
– досвід взаємодії між корпораціями та стартапами;
– захист інтелектуальної власності як важлива передумова монетизації інновацій.

Для участі у заході необхідна попередня реєстрація.

Детальніше: https://bit.ly/3esSM3G, https://bit.ly/3sQTgG4

Фото: Скріншот

2021-04-27
Share
Українські ЗВО у рейтингу Британського видання Times Higher Education

Українські ЗВО у рейтингу Британського видання Times Higher Education

Британське видання Times Higher Education опублікувало рейтинг впливу університетів на соціальний та економічний розвиток (University Impact Rankings 2021).

Британське видання Times Higher Education опублікувало рейтинг впливу університетів на соціальний та економічний розвиток (University Impact Rankings 2021).

До п’ятірки найкращих університетів згідно цього рейтингу увійшли: University of Manchester (UK), University of Sydney (Australia), RMIT University (Australia), La Trobe University (Australia), Queen’s University (Canada).

Впродовж 2019-2021 років рейтинг удосконалювався та розширювався: у 2019 р. в ньому було представлено 450 ЗВО з 76 країн світу, у 2020 – відповідно 766 з 85 країн, у 2021 році – 1115 з 94 країн.  Поступово він набирав популярність та розширював свою географію. 

У 2021 році до рейтингу увійшли 15 закладів  вищої освіти України. Це здебільшого технічні та політехнічні університети  (7 ЗВО), класичні університети (6 ЗВО), а саме: 
Національний університет «Львівська політехніка»;
Національний університет «Острозька Академія»;
Львівський національний університет імені Івана Франка;
Сумський державний університет;
Чернігівський національний технологічний університет;
Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана;
Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського»;
Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна;
Харківський національний університет радіоелектроніки;
Херсонська державна морська академія;
Національний фармацевтичний університет;
Національний університет «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка»;
Кременчуцький національний університет імені Михайла Остроградського;
Ужгородський національний університет.

Для формування рейтингу використовувались 17 показників цілей сталого розвитку, визначених ООН. Серед них:
– подолання бідності;
– подолання голоду, досягнення продовольчої безпеки, поліпшення харчування і сприяння сталому розвитку сільського господарства;
– забезпечення здорового способу життя та сприяння благополуччю для всіх у будь-якому віці;
– забезпечення всеохоплюючої і справедливої якісної освіти та заохочення можливості навчання впродовж усього життя для всіх;
– забезпечення гендерної рівності, розширення прав і можливостей усіх жінок та дівчат;
– забезпечення доступності та сталого управління водними ресурсами та санітарією;
– забезпечення доступу до недорогих, надійних, стійких і сучасних джерел енергії для всіх;
– сприяння поступальному, всеохоплюючому та сталому економічному зростанню, повній і продуктивній зайнятості та гідній праці для всіх;
– створення стійкої інфраструктури, сприяння всеохоплюючій і сталій індустріалізації та інноваціям;
– скорочення нерівності;
– забезпечення відкритості, безпеки, життєстійкості й екологічної стійкості міст, інших населених пунктів;
– забезпечення переходу до раціональних моделей споживання і виробництва;
– вжиття невідкладних заходів щодо боротьби зі зміною клімату та її наслідками;
– збереження та раціональне використання океанів, морів і морських ресурсів в інтересах сталого розвитку;
– захист та відновлення екосистем суші та сприяння їх раціональному використанню, раціональне лісокористування, боротьба з опустелюванням, припинення і повернення назад (розвертання) процесу деградації земель та зупинка процесу втрати біорізноманіття;
– сприяння побудові миролюбного и відкритого суспільства в інтересах сталого розвитку, забезпечення доступу до правосуддя для всіх і створення ефективних, підзвітних та заснованих на широкій участі інституцій на всіх рівнях;
– зміцнення засобів здійснення й активізація роботи в рамках глобального партнерства в інтересах сталого розвитку.

Детальніше: https://bit.ly/2R3GVkA  

Фото: Cкріншот

2021-04-27
Share
Новий консенсус-прогноз на 2021: Зростання ВВП, зменшення дефіциту бюджету, зниження безробіття

Новий консенсус-прогноз на 2021: Зростання ВВП, зменшення дефіциту бюджету, зниження безробіття

На офіційному сайті Міністерства розвитку економіки, торгівлі та сільського господарства України опубліковано черговий випуск Консенсус-прогнозу «Вплив COVID-19 на економіку і суспільство країни: підсумки 2020 року та виклики і загрози постпандемічного розвитку». 

На офіційному сайті Міністерства розвитку економіки, торгівлі та сільського господарства України опубліковано черговий випуск Консенсус-прогнозу «Вплив COVID-19 на економіку і суспільство країни: підсумки 2020 року та виклики і загрози постпандемічного розвитку». 

У випуску, який підготовлено у співпраці з ЮНІСЕФ, висвітлені виклики, які постали перед світовою економікою та економікою України внаслідок світової рецесії та введення в Україні обмежувальних заходів.

Консенсусна оцінка дещо покращилася порівняно з попередньою. Зокрема, очікується зростання ВВП у 2021 році на рівні 4,1% (порівняно з попередньою оцінкою 3,2% станом на липень 2020 року) та на 2022 рік прогнозується на рівні 3,7% (3,5% попередня оцінка відповідно).

Бюджетне стимулювання, запроваджене для підтримки населення та бізнесу, зберігатиме високі позиції, що має своє відображення у розмірі дефіциту бюджету, який за оцінками експертів порівняно з 2020  роком поступово зменшуватиметься, але буде вищим за попередні оцінки (консенсусна оцінка на 2021  рік становить «мінус» 4,9% від ВВП проти «мінус» 3,4% попередньої оцінки консенсус-прогнозу, на 2022 рік – «мінус» 4,3% на відміну від «мінус» 2,8%). 

Поступово збільшуватиметься потреба у робочій силі і рівень безробіття знижуватиметься, але не вийде на допандемічний рівень (консенсусна оцінка на 2021 рік збереглася на рівні попередньої і становила 9,2%, на 2022 рік – дещо підвищилася до 8,7% на відміну від попередніх 8,5%). 

Консенсусна оцінка інфляції (у розрахунку грудень до грудня) на 2021 рік становить 7,4% проти 6,0% (попередньої оцінки консенсус-прогнозу), на 2022 рік – 6,6% на відміну від 6,0% відповідно. 

У 2023-2024 роках, на думку експертів в Україні, триватиме зростання на рівні 3,5% у 2023 році та 3,9% у 2024 році, а інфляція повернеться до цільових орієнтирів НБУ (5,7% у 2023 році та 5,1% у 2024 році). 

Основними позиціями консенсус-прогнозу є: 
– динамізм та невизначеність поточної ситуації як в Україні, так і у світі, що наразі формується під впливом фактору пандемії та вакцинації, запроваджених заходів підтримки економіки з боку влади різних країн; 
– існування низки ризиків, що створюють загрозу для сталого зростання вітчизняної економіки; 
– відновлення зовнішнього попиту та можливості і обмеження, які у зв’язку із цим може отримати Україна; 
– зростання витратності, що підживлює інфляційні процеси в Україні і в світі, але згасатиме з часом; 
– необхідність відновлення інвестиційної активності.

Представлений у документі прогноз економічного і соціального розвитку України на 2021-2024 роки розраховано на базі матеріалів, наданих експертами і не є офіційними прогнозними оцінками установ, що його склали.

Детальніше: https://bit.ly/2QN5n9S, https://bit.ly/3t3Hc4D 

Фото: Мінекономіки

2021-04-27
Share
Освітній серіал «Фінансовий сенсей»

Освітній серіал «Фінансовий сенсей»

Освітній серіал про фінанси для молоді «Фінансовий сенсей» підготовлений Міністерством цифрової трансформації у співпраці з Національним банком України та Першим Українським Міжнародним Банком.

Освітній серіал про фінанси для молоді «Фінансовий сенсей» підготовлений Міністерством цифрової трансформації у співпраці з Національним банком України та Першим Українським Міжнародним Банком.

Серіал розглядає реальні життєві ситуації, що стосуються планування бюджету, заощаджень, правил накопичення коштів для реалізації планів на майбутнє, користування кредитним лімітом, оптимізації витрат й економії на сплаті відсотків, убезпечення від кібершахраїв, управління рахунками онлайн тощо. Зокрема, в освітньому серіалі  «Фінансовий сенсей» висвітлюються наступні питання:
– як спланувати власний бюджет;
– переваги та недоліки кредитних карток;
– банк у телефоні;
– переваги мобільного банкінгу;
– покупки онлайн;
– фішингові сайти;
– фінансові шахрайства;
– сashback та програми лояльності.

Особливістю нового освітнього серіалу про фінанси є те, що він адресований молоді, представлений у молодіжному форматі, де комбінуються навчання та розваги, а корисна інформація та поради «запаковані» у формат, привабливий для молодої аудиторії.  

Детальніше: https://bit.ly/3eFuSSZ, https://bit.ly/3vqWbqW 

Фото: Мінцифра

2021-04-27
Share
Інфобюлетень «Як запобігати аутсорсингу завдань?»

Інфобюлетень «Як запобігати аутсорсингу завдань?»

Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти  Academic IQ представила на своєму сайті нові матеріали традиційної рубрики Infobulletin. Нинішній, чотирнадцятий номер бюлетеня присвячений темі аутсорсингу завдань. 

Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти  Academic IQ представила на своєму сайті нові матеріали традиційної рубрики Infobulletin. Нинішній, чотирнадцятий номер бюлетеня присвячений темі аутсорсингу завдань. 

У випуску йдеться про завдання на замовлення, куплені наукові роботи здобувачів освіти, неправомірну допомогу у написанні робіт кваліфікаційних та інших робіт, які здобувачі мають готувати самостійно. 

Зокрема, детально розглядаються наступні питання:
– сутність аутсорсингу завдань та особливості боротьби з цим явищем;
– причини, які сприяють розповсюдженню аутсорсинга завдань;
– заходи запобігання аутсорсингу завдань, які застосовують провідні заклади вищої освіти світу;
– дії викладача, які покликані утримати студента від аутсорсингу письмових завдань;
– законодавство країн світу проти аутсорсингу завдань.

Ознайомитися з матеріалом можна на сайті Academic IQ.

Детальніше: https://bit.ly/3tVwyOt, https://bit.ly/3xEZlt5 

Фото: Academic IQ

2021-04-27
Share
Модернізація 2021: роль інституцій та ефективного управління

Модернізація 2021: роль інституцій та ефективного управління

27 квітня 2021 року в онлайн-форматі відбудеться конференція «Модернізація 2021: роль інституцій та ефективного управління».

27 квітня 2021 року в онлайн-форматі відбудеться конференція «Модернізація 2021: роль інституцій та ефективного управління».

Організатор – аналітичний центр Вокс Україна.

Захід присвячений широкому колу проблем реформування системи державного управління, – оцінюванню ефективності використання державних коштів, визначенню чинників сталості державних інституцій, залученню громадян до управління громадами, регіонами та державою.

Під час конференції відбудеться ряд тематичних дискусій:
– майбутнє реформи держслужби в Україні;
– кадровий голод: кого шукає держава і кого знаходить;
– досвід побудови та трансформації державних інституцій;
– ефективність використання публічних коштів;
– залучення громадськості до бюджетних процесів.

Для участі у заході необхідна попередня реєстрація.

Детальніше: https://bit.ly/3tTqJkF, https://bit.ly/3dRxCxp, https://bit.ly/3dPFrDG, https://bit.ly/3dS9Px3

2021-04-26
Share
Перспективи розвитку цифрових компетентностей в Україні

Перспективи розвитку цифрових компетентностей в Україні

27 квітня 2021 року відбудеться вебінар «Перспективи розвитку цифрових компетентностей в Україні».

27 квітня 2021 року відбудеться вебінар «Перспективи розвитку цифрових компетентностей в Україні».

Організатори: Поліський фонд міжнародних та регіональних досліджень, Фонд Конрада Аденауера в Україні.

Під час вебінару відбудеться експертне обговорення  розвитку цифрових компетентностей в Україні. Зокрема, будуть дискутуватись питання розроблення відповідної національної стратегії, впровадження кращих практик тощо. Запланована презентація «Керівництва для розробки Національної стратегії розвитку цифрових навичок і компетентностей в Україні»,  –  документу, в якому міститься аналіз поточного стану, наявні можливості, європейський досвід, кращі практики, а також набір рекомендацій для розроблення та впровадження національної стратегії.

Зокрема під час заходу будуть розглядатись такі питання:
– досягнення у сфері розвитку цифрових компетентностей та майбутні перспективи;
– перспективи впровадження рамок професійних цифрових компетентностей;
– передумови для розвитку системи моніторингу рівня цифрових компетентностей в Україні;
– шляхи та інструменти популяризації цифрових компетентностей на національному, регіональному та місцевому рівнях;
– перспективи розроблення національної та регіональних стратегій розвитку цифрових компетентностей.

Для участі у заході необхідна попередня реєстрація.

Детальніше: https://bit.ly/3xruPm4, https://bit.ly/32NP2Vd, https://bit.ly/2PnYdIN 

2021-04-26
Share
Громадське обговорення проєкту порядку подання та розгляду заяв в електронній формі на участь у конкурсному відборі до закладів вищої освіти України в 2021 році

Громадське обговорення проєкту порядку подання та розгляду заяв в електронній формі на участь у конкурсному відборі до закладів вищої освіти України в 2021 році

Міністерство освіти і науки України пропонує до громадського обговорення проєкт наказу «Про затвердження порядку подання та розгляду заяв в електронній формі на участь у конкурсному відборі до закладів вищої освіти України в 2021 році».

Міністерство освіти і науки України пропонує до громадського обговорення проєкт наказу «Про затвердження порядку подання та розгляду заяв в електронній формі на участь у конкурсному відборі до закладів вищої освіти України в 2021 році».

Метою запропонованого проєкту є визначення механізмів подання вступником заяви в електронній формі на участь у конкурсному відборі до закладів вищої освіти та її розгляду закладом вищої освіти.

Проєкт акту розроблено на виконання статей 13, 44 Закону України «Про вищу освіту» та відповідно до Положення про Єдину державну електронну базу з питань освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 08.06.2018 №620.

Зауваження та пропозиції можна подати до 11 травня 2021 року.

Детальніше: https://bit.ly/3sTMmzK, https://bit.ly/332hkvr, https://bit.ly/32T1yCR 

2021-04-26
Share
Безпека водних ресурсів задля досягнення цілей сталого розвитку

Безпека водних ресурсів задля досягнення цілей сталого розвитку

17-18 червня 2021 року відбудеться міжнародна літня школа «Кращі Європейські практики з безпеки водних ресурсів задля досягнення цілей сталого розвитку: виклики для України».

17-18 червня 2021 року відбудеться міжнародна літня школа «Кращі Європейські практики з безпеки водних ресурсів задля досягнення цілей сталого розвитку: виклики для України».

Організатор – проєкт Програми ЕРАЗМУС+ Жана Моне «Кращі Європейські практики з водної безпеки задля досягнення цілей сталого розвитку».

Захід покликаний популяризувати кращі європейські практики з безпеки водних ресурсів задля досягнення цілей сталого розвитку.

Під час літньої школи планується обговорити низку питань безпеки водних ресурсів: регіонального, національного, європейського та світового рівнів.

Для участі у заході необхідна попередня реєстрація.

Детальніше: https://bit.ly/3xjxn5I, https://bit.ly/3dXJ3nj, https://bit.ly/3dR586I 

2021-04-26
Share