Search academic texts

Registration Number

0402U001128, Candidate dissertation

Status

к.пед.н., 13.00.07, Теорія і методика виховання

Date

09-04-2002

popup.evolution

o

Title

Upbringing of Life Perspectives of Seniour Students in Extra Curriculum Activity

Author

Chulanova Oksana Leonidivna,

popup.head Dryapika Volodymyr Ivanovych
popup.opponent Плахотнік Ольга Василівна
popup.opponent Орлов Валерій Федорович

Description

Об'єкт дослідження: процес виховання життєвих перспектив старшокласників у позанавчальній діяльності. Предмет дослідження: педагогічні умови виховання життєвих перспектив учнівської молоді в позанавчальній діяльності. Мета дослідження: теоретично обгрунтувати й експериментально перевірити зміст, форми, методи та педагогічні умови виховання життєвих перспектив cтаршокласників у позанавчальній діяльності. Методи: теоретичні - аналіз й узагальнення теоретичних джерел з питань формування життєвих перспектив вихованців, кваліфікаційної характеристики й програм виховання учнівської молоді в процесі дозвіллєвої та соціокультурної діяльності, методичних рекомендацій з використання різних видів діяльності в позанавчальний час; емпіричні - анкетування, спостереження, бесіди, фокусовані інтерв'ю, творчі завдання, обговорення, шкалування, експертні оцінки й самооцінки, тести для активізації та вивчення результатів виховання життєвих перспектив учнів; експериментальні - педагогічний експеримент з формування життєвих перспектив школярів; статистичні методи обробки експериментальних даних для визначення сучасного стану й ефективності педагогічних умов формування життєвих перспектив старших школярів. Наукова новизна: дістали подальшого розвитку історично-логічний і теоретичний аналізи розв'язання проблеми формування життєвих перспектив школярів на основі гуманістично-прагматичного підходу до виховання учнівської молоді; виявлені та досліджені потенційні можливості організованих форм соціокультурної діяльності учнівської молоді в позанавчальний час як засіб формування її життєвих перспектив; науково обгрунтовано педагогічні умови, які забезпечують ефективність формування життєвих перспектив старшокласників у позанавчальній діяльності. Сфера використання: загальноосвітні школи, органи управління освіти, соціальні служби, вищі педагогічні навчальні заклади, дитячо-юнацькі дозвіллєві центри.

popup.nrat_date

2020-04-04