Registration Number
0408U002182, Candidate dissertation
Status
к.психол.н.
Date
19-04-2008
popup.evolution
.
Title
Psychological factors and dynamics of interpersonal dependence relations formation at women
Author
Frolova Eugenia Valeriivna,
popup.head Kocharyan O.S.
popup.opponent Шевченко Н.Ф.
popup.opponent Сіляєва В.І.
popup.rada
Kharkov National University named after V.N. Karazin
Description
Об'єкт дослідження – стосунки міжособистісної залежності. Мета дослідження: на основі статеворольового підходу до вивчення причин і механізмів формування міжособистісної залежності поглибити теоретичні уявлення про функціонування дебютних форм міжособистісної залежності у жінок та розробити інструментарій для психодіагностики міжособистісної залежності. Методи дослідження: 1) методи діагностики міжособистісної залежності; 2) методи діагностики особливостей емоційної сфери; 3) методи діагностики статеворольової сфери особистості; 4) проективні методики: малюнок “Чоловіки і жінки” Н.М. Романової, аналіз ранніх спогадів (W.R. Rule) та “Зачарована сім'я” (M. Kos, G. Biermann); 5) методи математичної статистики. Новизна: виявлено форми міжособистісної залежності у підлітковому віці, які характеризуються порушенням структурної організації особистості на емоційному рівні; доведено, що міжособистісна залежність у своєму розвитку має не тільки соціально-психологічні, але і генобіологічні складові; розвитку дістали теоретичні уявлення щодо структурних змін емоційної сфери у жінок зі стосунками міжособистісної залежності. Теоретичне значення роботи: поглиблено теоретичні уявлення щодо ролі статеворольової сфери особистості в становленні й розвитку міжособистісної залежності; уточнено уявлення щодо ґенези стосунків міжособистісної залежності, пов’язаних з інфантильною травматизацією та особливостями соціалізації. Практичне значення роботи: отримані дані можуть бути використано для вдосконалення психодіагностичної роботи та психологічного консультування жінок; у дисертації здійснено психометричну оцінку опитувальника для діагностики міжособистісної залежності Б. Уайнхолда. Ступінь впровадження: результати дослідження впроваджено у педагогічний процес підготовки психологів у Харківському національному університеті імені В.Н. Каразіна та у Національному аерокосмічному університеті імені М.Є. Жуковського “ХАІ”. Ефект впровадження – високий. Сфера використання: вищі навчальні заклади освіти, психологічні служби.
Registration Date
2008-05-21
popup.nrat_date
2020-04-04 / 2026-06-30
