Search academic texts

Information × Registration Number 0411U001270, Candidate dissertation Status к.психол.н. Date 25-01-2011 popup.evolution o Title Motives of educational and professional self-realization of students of pedagogical higher educational establishments. Author Kanyosa Natalya Grygorivna, popup.head Maksymenko Sergiy Dmytrovych popup.opponent Павелків Роман Володимирович popup.opponent Барашева Дар'я Євгенівна Description Дисертація присвячена вивченню психологічних особливостей самореалізації особистості майбутніх педагогів. У роботі здійснено теоретичний аналіз стану дослідження цієї проблеми, визначено концептуальні підходи до вивчення проблеми мотивації учбово-професійної самореалізації. Учбово-професійна самореалізація розглядається як процес розкриття, випробування, розгортання, здійснення можливостей індивіда в ході оволодіння і виконання ним учбово-професійної діяльності. Представлено теоретичну модель учбово-професійної самореалізації, до якої входять когнітивна, цілепокладальна, мотиваційна, креативна і поведінкова складові. Наведено дані про рівні сформованості цих складових у майбутніх педагогів. Розкрито зміст поняття "мотиви учбово-професійної самореалізації", досліджено особливості мотивів учбово-професійної самореалізації. Доведено, що формування цих мотивів відбувається через опосередкування вже існуючою, реально діючою мотивацією. Визначено психолого-педагогічні умови формування мотивів учбово-професійної самореалізації та розроблено й апробовано розвивальну психолого-педагогічну програму, яка впливає на становлення цих мотивів. Ефективність програми доведено позитивною динамікою показників самореалізації студентів експериментальної групи. Registration Date 2011-01-25 popup.nrat_date 2020-04-04 Close