Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0411U001270, Кандидатська дисертація На здобуття к.психол.н. Дата захисту 25-01-2011 Статус Запланована Назва роботи Мотиви учбово-професійної самореалізації студентів вищих педагогічних навчальних закладів. Здобувач Каньоса Наталія Григорівна, Керівник Максименко Сергій Дмитрович Опонент Павелків Роман Володимирович Опонент Барашева Дар'я Євгенівна Опис Дисертація присвячена вивченню психологічних особливостей самореалізації особистості майбутніх педагогів. У роботі здійснено теоретичний аналіз стану дослідження цієї проблеми, визначено концептуальні підходи до вивчення проблеми мотивації учбово-професійної самореалізації. Учбово-професійна самореалізація розглядається як процес розкриття, випробування, розгортання, здійснення можливостей індивіда в ході оволодіння і виконання ним учбово-професійної діяльності. Представлено теоретичну модель учбово-професійної самореалізації, до якої входять когнітивна, цілепокладальна, мотиваційна, креативна і поведінкова складові. Наведено дані про рівні сформованості цих складових у майбутніх педагогів. Розкрито зміст поняття "мотиви учбово-професійної самореалізації", досліджено особливості мотивів учбово-професійної самореалізації. Доведено, що формування цих мотивів відбувається через опосередкування вже існуючою, реально діючою мотивацією. Визначено психолого-педагогічні умови формування мотивів учбово-професійної самореалізації та розроблено й апробовано розвивальну психолого-педагогічну програму, яка впливає на становлення цих мотивів. Ефективність програми доведено позитивною динамікою показників самореалізації студентів експериментальної групи. Дата реєстрації 2011-01-25 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити