Registration Number
0411U001270, Candidate dissertation
Status
к.психол.н.
Date
25-01-2011
popup.evolution
.
Title
Motives of educational and professional self-realization of students of pedagogical higher educational establishments.
Author
Kanyosa Natalya Grygorivna,
popup.head Maksymenko Sergiy Dmytrovych
popup.opponent Павелків Роман Володимирович
popup.opponent Барашева Дар'я Євгенівна
popup.rada
G.S.Kostiuk Institute of Psychology of the Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine
Description
Дисертація присвячена вивченню психологічних особливостей самореалізації особистості майбутніх педагогів. У роботі здійснено теоретичний аналіз стану дослідження цієї проблеми, визначено концептуальні підходи до вивчення проблеми мотивації учбово-професійної самореалізації. Учбово-професійна самореалізація розглядається як процес розкриття, випробування, розгортання, здійснення можливостей індивіда в ході оволодіння і виконання ним учбово-професійної діяльності. Представлено теоретичну модель учбово-професійної самореалізації, до якої входять когнітивна, цілепокладальна, мотиваційна, креативна і поведінкова складові. Наведено дані про рівні сформованості цих складових у майбутніх педагогів. Розкрито зміст поняття "мотиви учбово-професійної самореалізації", досліджено особливості мотивів учбово-професійної самореалізації. Доведено, що формування цих мотивів відбувається через опосередкування вже існуючою, реально діючою мотивацією. Визначено психолого-педагогічні умови формування мотивів учбово-професійної самореалізації та розроблено й апробовано розвивальну психолого-педагогічну програму, яка впливає на становлення цих мотивів. Ефективність програми доведено позитивною динамікою показників самореалізації студентів експериментальної групи.
Registration Date
2011-02-01
popup.nrat_date
2020-04-04 / 2026-06-30
